【正文】 并通過這一過程學(xué)會(huì)與別人交流、分享經(jīng)驗(yàn)。師：小朋友，你們看，老師從魔術(shù)師那里借來了魔術(shù)箱，今天老師就要為小朋友表演魔術(shù)造新房子，你們可要仔細(xì) 地看喲！，從魔術(shù)箱內(nèi)變出圖形。路邊有很多的大石頭，我們就用大石頭來鋪路吧!小：幼兒鋪路。之后，教師總結(jié)：原來，小草夢到了這么多綠綠的事物，把它的夢染成綠色的了。{小朋友們想象力真豐富，說了好多小花可能會(huì)做的夢。還有幾個(gè)誰愿意來說一說？（請幼兒嘗試創(chuàng)編詩句）結(jié)尾師：小朋友們，天又黑了（放搖籃曲），我們又要休息進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)了，這次我們小朋友又會(huì)做什么夢呢？下次再告訴老師你們都?jí)舻搅耸裁础Ｐ∨笥褌兛?，今天娃娃來和我們一起玩，咦？娃娃怎么不開心？老師來問問，噢，原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕，娃娃不喜歡。活動(dòng)過程：1．導(dǎo)入活動(dòng)出示背景圖，教師：“今天，有很多小動(dòng)物要到我們班作客，看看誰來了？”2．教師一一出示小動(dòng)物教具①小鴿子：是怎樣來到我們班的？（飛來的）怎樣飛呢？請個(gè)別幼兒表演，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛重油煤焦油泵到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來，不會(huì)迷失方向，小鴿子怎樣叫？（咕咕咕）②小鴨：身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長的什么樣子？（扁扁的）；它有什么本領(lǐng)？（游泳）；它喜歡吃水里的什么？（小魚和小蝦），小鴨怎樣叫？（呷呷呷）③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜歡吃什么？（蟲和米）；它會(huì)怎樣叫？（嘰嘰嘰）④小花貓：它有什么本高溫導(dǎo)熱油泵領(lǐng)？（捉老鼠）；它是怎樣叫的？（喵喵喵）⑤小黃狗：它喜歡吃什么？（肉骨頭）；它會(huì)怎樣叫？（汪汪汪）⑥小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們怎樣走路？（蹦蹦跳跳）那么多小動(dòng)物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心。司機(jī)說：“嗨！嗨！動(dòng)物汽車就要開”。3．教幼兒學(xué)會(huì)傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。篇三：幼兒園小班公開課精選教案幼兒園小班公開課精選教案花手帕（小班美術(shù)活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo) ：學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕，感受作品的美感?！靶殞殣圩鰤?，夢是彩色的”（二）（學(xué)習(xí)兒歌過渡語）師：我們剛剛聽了四位朋友的夢，他們的夢美不美？老師也覺得小草、小花、白云和小寶寶的夢美極了。小花也愛做夢，誰來猜一猜她會(huì)夢到什么？【幼兒回答】【小花這邊也應(yīng)該多練習(xí)句型，而不是直接讓幼兒猜測，因?yàn)樵诮虒W(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，一遍下來，幼兒還不能掌握句型，也不明白兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系，所以前兩段兒歌應(yīng)側(cè)重熟悉兒歌句型和小草、小花的夢的顏色與他們本身顏色的關(guān)系】如：這朵紅色的小花也愛做夢，她的夢是紅紅的。）【出場太直白，不吸引人。教師接電話，小白兔說：“謝謝你為我造了一間新房子，我想邀請你們到我家來做客。3．認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣?！毙∥浵亴⒋蠖苟古牌痍?duì)來擺放好?；顒?dòng)目標(biāo)1．喜歡玩靠枕，初步感受靠枕的不同玩法。第三篇：幼兒園小班健康教案：健康操 (公開課教案)目標(biāo)：知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處增進(jìn)大肌肉的活動(dòng)能力準(zhǔn)備：課件、兒歌《動(dòng)一動(dòng)》、磁帶、錄音機(jī)過程：提問導(dǎo)入課題今天呀我們要一起來做健康操，小朋友們高不高興呀?在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不知道?；顒?dòng)過程：一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣導(dǎo)入：今天真開心，朋友送我禮物，想看看嗎？（想），你覺得會(huì)是什么東西呢？（自由發(fā)揮）：師夸張地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會(huì)是什么呢？(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)二、說一說：調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)，老師打開禮物取出來：“看！是什么禮物呀？”（可以夸夸猜對(duì)的孩子），“是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。四、判斷對(duì)錯(cuò)介紹表格及哭臉笑臉標(biāo)志引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)判斷對(duì)錯(cuò)，并貼到表格中合適的位置。失眠的人常常難以誘導(dǎo)自己進(jìn)入睡眠而苦惱。小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮。老師總結(jié):我們小朋友們平時(shí)可要保護(hù)好自己的小腳丫子噢，該給它洗洗澡的時(shí)候就要洗洗澡，并且還要做好對(duì)小腳丫的保暖工作!活動(dòng)延伸：區(qū)角活動(dòng)時(shí)印下幼兒的足跡，明年再來看腳丫是不是長大了一些，并祝愿小朋友快樂健康地成長。撓了大約三四分鐘后，我穩(wěn)定了孩子們的情緒，然后提議”孩子們我們來聞一聞小腳有什么味道“，再想一想”有的小朋友的腳為什么有味?用什么辦法讓我們的腳干干凈凈，舒舒服服“?(要天天認(rèn)真洗腳，天天換襪子，還要換鞋子，這樣我們的腳就不會(huì)有難聞的味道了)了解小腳的特征提問：這里都有什么呀?(珠子、報(bào)紙)提出要求：用腳丫把它們撿起來，把報(bào)紙撕碎。(小腳)請小客人出場：“小朋友好，我是你們的好朋友小腳丫，我每天躲在鞋子、襪子里什么也看不見，什么也聽不見，今天，我想和小朋友一塊玩玩，你們愿意和我一起玩嗎?我們一起把小腳露出來吧?附：脫襪子：縮起小脖子(脫襪筒至腳心)，拉長小鼻子(拉出襪頭)，彎彎小身子(對(duì)折)，住進(jìn)小房子(放進(jìn)鞋子)?！?3)小結(jié)：秋天的水果大多數(shù)十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來香香的，吃起來甜甜的，多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。猜猜是什么。師：“有個(gè)謎語想請大家來猜一猜。第二篇：小班健康公開課教案篇1：小班健康公開課教案設(shè)計(jì)思路：小班階段幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對(duì)周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。小腳丫做游戲⑴、動(dòng)一動(dòng)小腳。讓幼兒相互商量撿、撕的辦法，鼓勵(lì)幼兒用多種方法探索操作，教師觀察并指導(dǎo)幼兒。請幼兒繼續(xù)探索腳丫的其它秘密。小狗豆豆睡覺愛趴著是青紫色的嘴唇不漂亮。其實(shí)早期的輕度失眠，經(jīng)過自我調(diào)理的辦法就?？傻靡?。五、組織幼兒集體入廁活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)正確大小便方法。那誰在家里漱過口的，請你來試一試。誰來聞一聞，味道怎么樣？小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。小朋友平時(shí)有沒有做運(yùn)動(dòng)呀?為什么要做運(yùn)動(dòng)呢?好請小朋友看老師在做什么?剛才老師身體哪些地方在動(dòng)?做運(yùn)動(dòng)有什么好處?你們的爸爸、媽媽平常都會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢?屏幕下面呀，請小朋友看屏幕、健康操屏幕上有什么?幼兒有一個(gè)小姐姐和一個(gè)小弟弟。2．激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)基本動(dòng)作的發(fā)展。2．螞蟻媽媽：“孩子們，媽媽很想知道你們是怎樣玩大豆豆的?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】:，三角形、正方形、長方形、圓形（不同形狀餅干）、紙質(zhì)小路（上面鏤刻不同形狀大小的圖形），兔子舞。師：小白兔很感謝我們幫它造新房，它想邀請我們一起去它家做客呢！那我們一起出發(fā)吧！要跟著老師哦，不能走丟咯，放音樂，幼兒跟著老師有秩序的走。將最后的結(jié)尾部分提前，營造意境，即一開始就是放音樂。你們認(rèn)為它夢見了什么，才會(huì)讓它的夢紅紅的？小朋友們想象力真豐富，說了好多小花可能會(huì)做的夢。老師把這些夢編成了一首兒歌，我們一起聽一聽。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．背景圖（畫有