教科版科學(xué)四上食物在體內(nèi)的旅行備課教案(留存版)
【正文】 教學(xué)準(zhǔn)備： 1．教師 ： PPT 課件 ， 電腦、實物投影 ， ：人體輪廓記錄紙每人兩張 ，裝有消化器官等的圖片的信封。 （ 1）食物是從口腔進(jìn)入，那口腔有什么功能呢？（嚼碎食物）板書：嚼碎 （ 2）然后，來到了食道，食道很直，是一個圓形的管道，里面應(yīng)該是很 光滑的。 （ 3）接著來到了胃，胃像什么？（袋子，可以伸縮、蠕動等）（出示：進(jìn)一步磨碎和分解食物）板書： 磨碎食物 為了讓同學(xué)們對胃的結(jié)構(gòu)和功能點有更清楚的認(rèn)識，下面我們來做個實驗幫助我們學(xué)習(xí) ： 實驗一：將磨碎的食物通過食管輸送到“胃”里。塑料袋、食品、水等 教學(xué)過程： 一 、 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎，今天老師和大家一起去一次特殊的旅游，下面有情今天的導(dǎo)游 —— 小饅頭！ （課件出示：小饅頭） 。通過網(wǎng)絡(luò)資源的收集和提取，認(rèn)識 人體的消化道和消化器官。（板書課題） 二、 設(shè)想食物旅行路線 (出示人體輪廓圖 )請同學(xué)們設(shè)想一下，小饅頭在身體中的
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