中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)第4課科舉制的創(chuàng)立課件新人教版(留存版)
【正文】 （ ） A、儒家經(jīng)書(shū) B、對(duì)時(shí)事的看法 C、科技知識(shí) D、風(fēng)俗民情 最早用分科考試辦法選拔官員是在（ ） A、魏晉時(shí)期 B、隋朝時(shí)期 C、唐朝初期 D、唐朝中期 開(kāi)元年間，科舉出身的宰相占：（ ） A、三分之一 B、二分之一 C、三分之二 D、五分之二 C B B C 隋唐實(shí)行科舉制的進(jìn)步意義主要是：（ ） A、使一部分知識(shí)分子可以參加國(guó)家管理 B、對(duì)皇帝的權(quán)力有一定的抑制作用 C、促進(jìn)了科技文化的發(fā)展 D、削弱了地主、貴族的特權(quán) 進(jìn)士科考中第一名的稱為：（ ） A、進(jìn)士 B、狀元 C、解元 D、會(huì)元 A B 材料一：我們所知道的最早的考試制度，是中國(guó)所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試?？婆e制廢除于 朝，延續(xù)了 多年。 孟郊 《 登科后 》 十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。于是在中正品第過(guò)程中，才的標(biāo)準(zhǔn)逐漸被忽視， 家世則越來(lái)越重要，甚至成為唯一的標(biāo)準(zhǔn) ，到西晉時(shí)終于形成了上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族的局面。 關(guān)鍵人物 ： 唐太宗 ： 大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模。 促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行。 材料二：現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。 時(shí)期，科舉制正式誕生。 你認(rèn)為唐朝的進(jìn)士科重視考詩(shī)賦好不好？為什么？ (生員，俗稱秀才) 童試 (舉人，第一名稱“解元”) 鄉(xiāng)試 (貢士
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