【正文】 ，其中一個男生就寫道：老師你好!老師你真好！老師你非常好！!老師你實(shí)在太好!……在這次實(shí)習(xí)中，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。也會說一些做得比較好的地方，然后就是鼓勵我下次改正，繼續(xù)努力。特殊教育為這些孩子提供了適合他們的成長環(huán)境。第二周，我們就開始認(rèn)真?zhèn)湔n，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。無論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。曾經(jīng)夢想的老師，并不是自己想像中的美好和偉大，他們也會感到累，會遇到某些難處理的問題，然后時不時抱怨一下這位那位學(xué)生，甚至做出一些令人發(fā)指的事情。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。這樣弄得自己陣腳大亂，導(dǎo)致在這節(jié)課上，重點(diǎn)沒有突出，課堂不夠完整。但我們也不能太隨著他們，有些地方我們也該嚴(yán)肅就要嚴(yán)肅，不然他們就不把你當(dāng)回事。當(dāng)我了解到班上調(diào)皮男生較多時，心里不免有些擔(dān)憂，擔(dān)憂的是管理起來比較困難，而且我又是作為一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。我也相信，有耕耘就會有收獲!教師見習(xí)期個人總結(jié)5作為一名新教師，面臨的就是新課程的教學(xué)。以上是我在一年的教學(xué)生活中的一點(diǎn)體會。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。現(xiàn)就見習(xí)期工作情況總結(jié)如下：一、保持心態(tài)、擺正位置、努力提高自己。只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷工作，不斷嘗試，才能把學(xué)習(xí)到的理論知識變成自己的工作能力，才能把工作總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)變成自己的工作技巧。認(rèn)真學(xué)習(xí)四川省概預(yù)算編制資料。同時在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，在項(xiàng)目部積極參與各種相關(guān)工作，把書本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)際驗(yàn)證所學(xué)的理論知識，努力快速積累現(xiàn)場工作中的經(jīng)驗(yàn)，讓自己更快更好的融入到工作中去。通過討論既增進(jìn)了同事間的友情，又提高了自身的業(yè)務(wù)能力；③主動與同事交流，熱情幫助他人；④積極參加公司組織的各項(xiàng)活動，如參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動、學(xué)習(xí)等。從學(xué)校到工程施工單位，雖然我的角色和工作崗位發(fā)生了很大變化，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，憑著自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識，加上刻苦鉆研和學(xué)習(xí)，很快適應(yīng)了工作環(huán)境，并獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。但同時，也深深的體會到眾多的不足，如由于工作時間不長，對待自己的工作并不是很得心應(yīng)手及由于自己年齡輕，在開展工作時有時缺乏魄力等種種問題。第三篇：見習(xí)期個人總結(jié)見習(xí)期個人總結(jié)時光的車輪匆忙碾過，伴隨著初夏的陣陣蟬鳴，不知不覺中，一年的見習(xí)期轉(zhuǎn)瞬即逝。在這項(xiàng)工作中我本著吃苦耐勞的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不是簡單被動地接受信息，而是對外部信息的主動選擇、加工和處理。我很感動，因?yàn)檫@是對我工作的認(rèn)可和做人方式的肯定。教師見習(xí)期個人總結(jié)4短暫的實(shí)習(xí)時光結(jié)束了，心中難免有些不舍，不舍的是指導(dǎo)老師們在教學(xué)上和管理上的諄諄教誨，不舍的是和學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)和生活的美好時光。在我們班上有幾個難纏的學(xué)生，一個是無論你要他做什么，他完全不會聽你的。讓我們知道該怎樣去應(yīng)付一些緊急情況。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第六周周末，他們告訴我，他們班獲得一獎狀——第四周舉行的綜合水平測試中班排全級第二名。有一段時間，班長想辭職，因?yàn)樾睦锉池?fù)著比較大的壓力，我常和她談話，盡管后來辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也依舊承擔(dān)著一些工作。知識點(diǎn)講解有時不夠詳細(xì)，等等。最初的兩周主要的工作是配合老師上課，老師上課主要是針對每個學(xué)生不同程度、不同問題單獨(dú)設(shè)計(jì)的，這在正常的學(xué)校是不會專門關(guān)注這些問題孩子的。寫出一課詳細(xì)完整的教案、板書，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。首先，我主動了解高一(10)班的情況特點(diǎn)。人，都會在現(xiàn)實(shí)中成長，并在變化中成熟。結(jié)合這次遂溪縣第四小學(xué)見習(xí)活動，細(xì)細(xì)體會，覺得這句話說得很恰當(dāng)。教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。在這節(jié)課中學(xué)到了許多，課前要做好充分的準(zhǔn)備，面對一些突發(fā)的狀況我們一定要沉著的應(yīng)對，不要自亂陣腳。但在這其中，有些事情還是讓我們感到欣慰。但是，經(jīng)過一個多星期的磨合，通過不斷地找同學(xué)談心，主動了解他們的具體情況，慢慢地，我和學(xué)生之間開始互相了解了。在一段時間的教學(xué)過程中，我發(fā)覺：面臨新課程，教師首先就是要轉(zhuǎn)變自己的角色。作為剛剛走上工作崗位的年輕教師，還應(yīng)不斷地充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)與思考，使自己盡快地成長。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。保持良好的心態(tài)、擺正學(xué)習(xí)者的位置，嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，是年輕人干好工作的重要前提條件。一、在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)零基礎(chǔ)進(jìn)入工作崗位，學(xué)習(xí)是平時工作中的重中之重，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，我逐步對轄區(qū)的相關(guān)業(yè)務(wù)工作有所熟悉，學(xué)習(xí)的第一步是學(xué)，第二步便是習(xí)了，把學(xué)習(xí)到的工作方法和工作步驟，通過練習(xí)不斷熟悉，不斷理解，不斷消化，才能把學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為自身的能力，在學(xué)習(xí)中，我得到了工作的鍛煉和機(jī)會，從而能在學(xué)與習(xí)中得到。雖然概預(yù)算編制的原理相同，但是在工作中學(xué)以致用，同時論與實(shí)踐相結(jié)合，這都與我過去單純的理論學(xué)習(xí)有很大差別。思想政治的學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)得到不斷的提高