【正文】 RP 快速配置和實(shí)施的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)軟件平臺(tái)，設(shè)置和修改系統(tǒng)變得非常方便，因?yàn)?BOS 把復(fù)雜枯燥的技術(shù)屏蔽到了幕后，人們看到的界面不再是 Coding，而是可視化的業(yè)務(wù)流程圖表。又由于汽車更新?lián)Q代快（驕車平均半年一代產(chǎn)品），一旦整機(jī)換代，老型號(hào)的零配件就派不上用場(chǎng)了。落地結(jié)算讓他們實(shí)現(xiàn)了零庫存生產(chǎn)。如果有改動(dòng)較大的二次開發(fā)，其規(guī)格應(yīng)當(dāng)請(qǐng)軟件原開發(fā)廠商確認(rèn)，以避免二次開發(fā)與產(chǎn)品發(fā)展方向重疊或沖突，以降低日后版本升級(jí)的困擾。 ①針對(duì)困難 (1)就需要在進(jìn)行二次開發(fā)設(shè)計(jì)之前，對(duì)用戶進(jìn)行教育、培訓(xùn) ，至少使主要的核心用戶不僅了解 ERP 軟件的使用方法，同時(shí)也了解 ERP 的內(nèi)在邏輯，真正懂得 ERP。今后在項(xiàng)目實(shí)施階段完成以后，遇有新的需求時(shí)。甚至于二次開發(fā)來滿足企業(yè)的需求，而不是一味地修正企業(yè)自身來適應(yīng)系統(tǒng)。而這些要求對(duì)大部分國(guó)外軟件來說是無 法完全實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然，還需要項(xiàng)目實(shí)施小組的批準(zhǔn)。這與多年的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和國(guó)民教育水平有關(guān)，不可能在短期內(nèi)縮小這個(gè)差距。而另外一方面，隨著時(shí)間的推移，系統(tǒng)負(fù)載的增加，系統(tǒng)性能將下降，企業(yè)業(yè)務(wù)可能受到影響。針對(duì) ERP 系統(tǒng)決策層的應(yīng)用開發(fā) ERP 系統(tǒng) 雖然含有為決策層提供決策的功能模塊，但決策層的需求往往是多變的。目前對(duì)于 ERP 二次開發(fā)的一個(gè)觀點(diǎn)是：能不做就不要做。因此不管企業(yè)采用國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的軟件，都面臨著系統(tǒng)的二次開發(fā)和性能優(yōu)化問題。 （ 3）企業(yè)的管理機(jī)制與管理基礎(chǔ)不同 國(guó)外企業(yè)由于采用現(xiàn)代企業(yè)制度，產(chǎn)權(quán)明晰，管理科學(xué)規(guī)范。許多國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀 ERP 軟件提供了強(qiáng)大的支持用戶化的功能。這就產(chǎn)生了對(duì)軟件進(jìn)行用戶化和二次開發(fā)的需求。 有些使用 ERP 系統(tǒng)的公司是集團(tuán)企業(yè)，作為集團(tuán)企業(yè)的成員可能在不同的時(shí)期分別使用了自己的 ERP 系統(tǒng)，或者類似的信息系統(tǒng)，而作為統(tǒng)一管理這些成員公司的母公司，出于信息化管理的需要，必然希望能對(duì)這些不同的 REP 系統(tǒng)的信息進(jìn)行匯總管理，這就必然要求各個(gè)成員公司的 ERP 系統(tǒng)能夠提供母 公司要求的格式的數(shù) 據(jù)。用戶可以自行進(jìn)行報(bào)表的開發(fā)。這樣，供求雙方才能使用共同語言，在共同邏輯基礎(chǔ)上討論 ERP 二次開發(fā)的需求。 二次開發(fā)是一項(xiàng)龐雜的系統(tǒng)工程，決不是簡(jiǎn)單系統(tǒng)代碼的增增減減，二次開發(fā)的文檔應(yīng)該由專人保管，而代碼注釋也必須清晰易懂，還必須有專人負(fù)責(zé)檢查代碼質(zhì)量。因?yàn)闆]有了庫存資金的占用，他們的賬本也漂亮了許多。而且，從產(chǎn)業(yè)鏈的角度來看，任一環(huán)節(jié)上的企業(yè)有了庫存的負(fù)擔(dān)，都會(huì)危及其上下游的伙伴。譬如做一個(gè)計(jì)劃系統(tǒng)，只需利用計(jì)劃模板把計(jì)劃輸進(jìn)去，就會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)材料用量單，利用這個(gè)量單又會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)采購(gòu)量與庫存量。分析決策系統(tǒng)主要是指企業(yè)的管理層。 （ 3） 在線審批立項(xiàng)文件，幫助管理者實(shí)現(xiàn)在線實(shí)時(shí)管理。 在完成本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中，因?yàn)橛辛酥T位的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)，完全無私的奉獻(xiàn)，才有了我這最終的論文成果。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計(jì)（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報(bào)告、外 文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 3）其它 指導(dǎo)教師評(píng)閱書 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)： 一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)、技能的扎實(shí)程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線 路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論 文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)閱書 評(píng)閱教師評(píng)價(jià)： 一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級(jí)前的□內(nèi)畫“√”） 評(píng)閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研室（或答辯小組）評(píng)價(jià)： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基本要點(diǎn)和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對(duì)答辯問題的反應(yīng)、理解、表達(dá)情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量 論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu) 是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計(jì)）水平 論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評(píng)定成績(jī)： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主任（或答辯小組組長(zhǎng)）： （簽名） 年 月 日 教學(xué)系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 。 參考文獻(xiàn) [1]鄒明信 ,徐學(xué)軍 .ERP 項(xiàng)目實(shí)施的可行性分析研究 [J].中國(guó)制造業(yè)信息化 .20xx(17) [2]李義強(qiáng) ,王曼 .基于層次分析法的 ERP 可行性分析 [J].內(nèi)江科技 .20xx(01) [3]劉歡 ,廖其龍 .我國(guó)企業(yè)發(fā)展與實(shí)施 ERP 的現(xiàn)狀分析 [J].攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào) .20xx(02) [4]張軍 .中小企業(yè)實(shí)施 ERP 成敗分析 [J].全國(guó)商情 (經(jīng)濟(jì)理論研究 ).20xx(18) [5]高麗華 .“落地結(jié)算”模式考問 IT.[N].計(jì)算機(jī)世界 .20xx0605 [6]李雯 ,查奇芬 ,吳夢(mèng)云 .ERP 與電子商務(wù)整合研究 [J].財(cái)會(huì)月刊 .20xx(36) [7]孫鴻飛 ,武慧娟 ,張英 .論 ERP 與業(yè)務(wù)流程再造 [J].工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì) .20xx(09) [8]李圣宏 .如何實(shí)