【正文】
聽音樂,做游戲。 自行設(shè)計表演動作。 按節(jié)奏念兒歌。 第四課時 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱《小螞蟻》,跳邀請舞。 如: xx x 0 0 xx xx xx x x x xx 0 請同學(xué)自己設(shè)計節(jié)奏并表演。 學(xué)生唱“領(lǐng)唱”部分,教師唱“齊唱”部分。 教師將紅綠紙牌換成畫有吸煙、鳴喇叭、走人行橫道、廢品扔到垃 圾箱等圖案的標(biāo)志,請學(xué)生們自己判斷,哪些行為是應(yīng)禁止的,需要亮紅燈;哪些行為是值得提倡的,需要亮綠燈。 教師提問:同學(xué)們上學(xué)是采用什么交通方式到學(xué)校的?生:走路、坐公共汽車、騎自行車、家長開車送等等。 了解小學(xué)生常見的行為規(guī)范。 足球場上,如果球員違反了比賽的規(guī)則,裁判就要對球員亮紅牌,禁止他繼續(xù)參加比賽。 學(xué)生一邊唱一邊自行設(shè)計表演動作。 四、打擊樂器演奏 請學(xué)生用一件打擊樂器替代一種動物的叫聲,鼓勵學(xué)生自己選 擇、判斷。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)《小胖胖》 二、聽教師演唱歌曲《小螞蟻》, 教師提問:小螞蟻有什么特征? 教師演唱歌曲《小螞蟻》,學(xué)生根據(jù)歌詞回答,歌曲贊 揚(yáng)了小螞蟻什么? 教師演唱歌曲,學(xué)生用動作表演 三、跟教師學(xué)唱歌曲。 教師一拍一拍的有節(jié)奏的出示綠牌、紅牌,指導(dǎo)學(xué)生看見綠牌念“ ga”,看見紅牌念” m”,模仿鴨子交出聲或不叫出聲。