【正文】 開始： 內(nèi)容： 經(jīng)過 建國：《 》 核心思想： 評價： （馬克思） 建軍： （領(lǐng)導(dǎo)者： ） 轉(zhuǎn)折： 勝利： 獨(dú)立：《 》 五、教學(xué)反思 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 。后來，曾在 英 國殖民軍服役，獲上校軍銜。 教師活動：給學(xué)生以指導(dǎo)，在學(xué)生初步歸納后，用多媒體課件展示強(qiáng)調(diào)。 學(xué)生活動：交流溝通，發(fā)表見解。 乙：英國人能夠占領(lǐng)北美市場，我們法國也不能示弱，我們要同英國人一決高低，唉 ！ 七年的戰(zhàn)爭我們最終失敗了。 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 簡述《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容，初步了解美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史影響。北美 13個殖民地是如何擺脫英國的殖民統(tǒng)治而贏得獨(dú)立的呢？今天我們就來學(xué)習(xí) “ 為民族獨(dú)立而戰(zhàn) ”這一課。 學(xué)生活動：提 出自學(xué)中積累的問題。柏高英多次突圍未成，于 10月 17日率 5 000人投降。 即興辯論：在主持人組織下進(jìn)行辯論，時間控制在 8分鐘以內(nèi)。這是一曲民族反抗外來壓迫的不屈贊歌，這場戰(zhàn)爭的勝利也必將激勵著世界其他國家和民族奮起反抗外 來的殖民壓迫。 1797年，華盛頓任第二屆總統(tǒng)期滿，退居弗吉尼亞的維農(nóng)山莊 。 （教師可酌 情修改） （ 3） “ 開國元勛 ” 華盛頓。 教師活動：用多媒體課件展示 “ 薩拉托加戰(zhàn)役 ” 的主要過程。 年 月 日，在北美召開的第二屆大陸會議上，通過了由 執(zhí)筆起草的《獨(dú)立宣言》，宣告北美 個殖民地脫離 國，成為獨(dú)立的國家，即 “ 美利堅(jiān)合眾國 ” ，簡稱美國。 三、教學(xué)過程 （一） 設(shè)計(jì)思路： 九年級學(xué)生通過可媒體或多或少對美國都有所了解，教師在導(dǎo)入新課時，可利用美國歷史上的第一面國旗與當(dāng)今美國國旗的對比，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心與求知欲。