人教課標(biāo)版一下有趣的多和少word教案(留存版)
【正文】 ? 出示人物圖 一班有 38 人，二班的比一班的少一些，二班可能有多少人呢？ 10 人 36 人 30 人 生：我選 30 人，因?yàn)橹挥?30 才比 38 少一些，而 36 比 38 少一點(diǎn)。 師問(wèn)：你畫(huà)了多少個(gè)三角形？ （指名 5 人回答，生回答：我畫(huà)了 23 個(gè)，師板書(shū) 23 個(gè)） 二、探究學(xué)習(xí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境比賽導(dǎo)入。板書(shū)課題。 六、總結(jié)： 今天你學(xué)會(huì)了什么？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 有趣的多與少 多得多 多一些 多一點(diǎn) 少得多 少一些 少一點(diǎn) 教學(xué)反思 ： 這部分的教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是感知多一些、少一些、多 得 多和少 得多，建立數(shù)感，并且學(xué)會(huì)區(qū)分它們之間的差別，知道多一些和少一些表示比較的兩者之間的數(shù)量差別不大，多的多和少的多表示兩者之間的數(shù)量差別比較大，掌握區(qū)別方法。） 我們可以用手勢(shì)來(lái)區(qū)別他們。 有趣的多和少 一、基本說(shuō)明 1 模塊：小學(xué)數(shù)學(xué) 2 年級(jí)：小學(xué) 一 年級(jí) 下 冊(cè) 3 所用教材版本：人民教育出版社 4 所屬的章節(jié)：第 六 單元 5 學(xué)時(shí)數(shù)： 40 分鐘（教室授課） 二、教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體情境有“多（少）得多”，“多（少）一些”，“多（少）一點(diǎn)”和“差不多”等詞語(yǔ)描述數(shù)與數(shù)之間的大小關(guān)系。 師：你們?yōu)槭裁床贿x 16 呢？ （因?yàn)槟惝?huà)的比 23 要多，而 16 比 23 要少，所以不能選擇 16） 師 ：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1