【正文】 射8000頭。并逐頭實(shí)施臨床檢查，嚴(yán)防疫病輸出。現(xiàn)將我校本學(xué)年度現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下。（4）教育資源分類整理采用以下三種形式：按學(xué)校教師的姓名建立文件夾，歸類收集資源；按學(xué)科、年級(jí)集中分類，采取文件夾嵌套的形式；按學(xué)科、年級(jí)集中分類，采取總體集成的形式。加強(qiáng)教師培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，不僅進(jìn)行設(shè)備使用的培訓(xùn)，更教會(huì)他們?nèi)绾问褂媒逃Y源來上課，學(xué)校把教師能否在教育教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的手段作為考核、評(píng)優(yōu)、晉職等方面的重要內(nèi)容。整合資源，建好教育站點(diǎn)。通過進(jìn)組入戶和召開會(huì)議等各種渠道，采取座談、發(fā)放問卷等形式，對(duì)黨員干部需求進(jìn)行調(diào)查摸底，認(rèn)真做好信息反饋記錄，合理制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。今年暑假期間準(zhǔn)備舉辦一次全校教師農(nóng)遠(yuǎn)工程校本培訓(xùn)教研活動(dòng)。（2） 組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。通過有效地學(xué)習(xí)和上機(jī)操作，絕大多數(shù)老師都能掌握基本的操作技術(shù)，熟練地接收發(fā)送信息。多媒體教室應(yīng)用小學(xué)部170課時(shí)中學(xué)部課時(shí) 。（4）按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。通過層層傳達(dá)貫徹和宣傳，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在全校深入人心。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實(shí)到實(shí)處，我們將采取各種措施，定時(shí)不定時(shí)地對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載，并與教師年度考核和評(píng)優(yōu)選先結(jié)合起來。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際進(jìn)田頭、入村組，對(duì)個(gè)別急需了解某項(xiàng)技術(shù)知識(shí)而又沒有充足時(shí)間到點(diǎn)上學(xué)習(xí)的干部群眾，開展上門服務(wù)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，確保教學(xué)收到實(shí)效。一、主要做法和特點(diǎn)（一）突出“建”，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。對(duì)使用過程中出現(xiàn)的問題、提出的建議等，準(zhǔn)確記錄，設(shè)立專門的登記冊(cè)，便于優(yōu)化、修改，并將處理情況反饋給教師，便于溝通。通過引進(jìn)、下載、征集、整合等方式加工整理優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，供本校師生使用，以豐富的資源支撐課程改革和教育教學(xué)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育的持續(xù)發(fā)展。 通過政府支持、部門主導(dǎo)、信貸扶持，鼓勵(lì)農(nóng)戶大力發(fā)展以巴山土雞、黃羊、空山黃牛和生態(tài)豬為主的特色養(yǎng)殖，今年新發(fā)展養(yǎng)殖大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)（牧場(chǎng)）25戶（其中牛存欄20頭以上2戶、豬存欄150頭以上3戶、羊存欄80只以上20戶），專合組織2家。站長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)的養(yǎng)殖專業(yè)合作社、家庭牧場(chǎng)、養(yǎng)殖大戶、小區(qū)、肉市的監(jiān)管，消除疫情隱患。 三是獸醫(yī)跟班作業(yè)，親自防疫注射。我們邀請(qǐng)專家授課、現(xiàn)場(chǎng)講解、集中培訓(xùn)、院戶培訓(xùn)、發(fā)放資料等多種形式，共培訓(xùn)農(nóng)戶520/人次，發(fā)放培訓(xùn)材料1180余份。二、加強(qiáng)項(xiàng)目管理，做好資源庫建設(shè)教育資源的建立。我校在教學(xué)計(jì)劃中，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的教學(xué)應(yīng)用工作提出具體的教學(xué)應(yīng)用數(shù)量和質(zhì)量目標(biāo)，建立并落實(shí)資源應(yīng)用登記制度。天堂鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站業(yè)土小學(xué)第二篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)奉化市利用遠(yuǎn)程教育開展村（社區(qū)）干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑?；?dòng)實(shí)踐式培訓(xùn)。為此，我們做了以下工作：一、健全機(jī)構(gòu)為扎實(shí)有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項(xiàng)目的有效作用，我校成立了以王世英校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別落實(shí)了各成員的工作職責(zé)。我校四個(gè)教室有專職工作人員，有懂業(yè)務(wù)的分管主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)。（3） 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。三、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教師應(yīng)用及技術(shù)培訓(xùn)我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師及技術(shù)管理人員，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中起主導(dǎo)作用。六、做好遠(yuǎn)程教育的考核將教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)掌握、運(yùn)用程度考核，要求教師學(xué)會(huì)接收資源、處理資源、運(yùn)用資源和制作課件；每位教師每月至少利用遠(yuǎn)程條件上一節(jié)“多媒體輔助教學(xué)”課；利用遠(yuǎn)程教育資源，開展電子備課；利用遠(yuǎn)程資源，探索校本教研；利用遠(yuǎn)教條件，開辟第二課堂。紅旗中學(xué)XX年9月農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)（XX—XX年度下學(xué)期）紅旗中學(xué)XX年7月第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)（XX—XX學(xué)年下學(xué)期）國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。三、今后努力方向科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順