【正文】 全突發(fā)事件等級(jí)。交往時(shí)要語言文明，態(tài)度溫和，舉止端莊。排隊(duì)等候不急躁，生命第一不貪玩。所以，面對(duì)一些曾經(jīng)見過的“熟人”，也應(yīng)有必要的防范意識(shí)。沉著冷靜不吵鬧，隨機(jī)應(yīng)變想高招。教學(xué)準(zhǔn)備： 收集、整理網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上或發(fā)生在身邊的類似案例；制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：身邊發(fā)生的恐嚇事件的資料。通過學(xué)生的討論與交流來認(rèn)識(shí)“搶劫、勒索、綁架”的危害性?！钡麄冞€是十分熱情地催促，“還是讓醫(yī)生檢查一下吧，萬一有什么內(nèi)傷，我們也負(fù)不起責(zé)任啁!”小宋一聽也有道理，就跟著上了他們的車。專家答疑：?jiǎn)栴}一：什么是勒索、綁架？敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對(duì)被害人使用威脅、要挾等方法，強(qiáng)行索取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。成功戰(zhàn)勝綁匪案例：菏澤中學(xué)生智斗綁匪成功脫險(xiǎn) 犯罪嫌疑人被刑拘2006年４月２５日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)龐樓村村民霍某報(bào)案稱，霍某１５歲的在菏澤市某中學(xué)上初一的兒子霍成（化名），在２４日晚８時(shí)許被兩名騎摩托車的男子從“維爾學(xué)生公寓”叫走后，一直未歸。隨后，駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的家中。面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。第8課學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)綁架的方法教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)，掌握必要的安全防范知識(shí)，以樹立安全意識(shí)，增強(qiáng)安全觀念。如果你遇到這樣的事情該怎么辦？第7課學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)恐嚇的方法教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一些預(yù)防和應(yīng)對(duì)恐嚇方法、技能，避免和減輕特定傷害。，形成遇到危及自身安全情況時(shí)及時(shí)向教師、家長(zhǎng)或警察求助的意識(shí)，掌握必要的求助方法。你會(huì)怎么辦？2007 年暑假，福建的一個(gè)女孩就遇到了上述情況。（板書課題）二、問題切入，掌握方法（一）室外遇到陌生人怎樣辦 （1）心理準(zhǔn)備——提高警惕 前不久，我們學(xué)校的王明就遇到這樣的一件事（播放學(xué)校實(shí)拍）遇到這樣的事情，你會(huì)怎么做？學(xué)生回答： 不跟他走 給爸爸媽媽打電話 回學(xué)校告訴老師 對(duì)！面對(duì)陌生人，我們一定要有防備之心，提高警惕?。ò鍟壕瑁?）應(yīng)對(duì)方法 童話故事中的狼我們一眼就能認(rèn)出來，可是現(xiàn)實(shí)中的壞人卻比狼狡猾的多。公共場(chǎng)所不玩火。全班訂正。” 。規(guī)則：和同桌一組蒙上眼睛，從書包里找出語文書。師：通過學(xué)習(xí)課文，你知道了哪些安全用電常識(shí)？講給同學(xué)們聽聽。分小組比賽，加強(qiáng)記憶。 甲型H1N1 型流感的預(yù)防措施：（1）減少到公共人群密集的機(jī)會(huì)。生：交流收獲 師：有首歌唱得好，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，在生活中我們應(yīng)該及時(shí)向需要幫助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。教學(xué)內(nèi)容： 行路的安全 乘汽車的安全 鐵路交通安全 交通安全應(yīng)急常識(shí) 教學(xué)過程：一、行車的安全：談話導(dǎo)入：衣食住行，缺一不可?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 使學(xué)生知道當(dāng)被擦傷或劃傷時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。無論你自我感覺多好，出了交通事故后，一定要及時(shí)到醫(yī)院做相應(yīng)的檢查，以免因?yàn)閮?nèi)傷，沒有引起注意，延誤治療。（3）遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命。（一）教學(xué)飲食衛(wèi)生。運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。不買校園周邊非法經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)售賣的食品、飲料，要從小養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣。放學(xué)后應(yīng)立即回家，不在外逗留，回家后告訴自己的家長(zhǎng)今后接送孩子上學(xué)、放學(xué)一律在校門口停車，不得把車子騎進(jìn)校園。第 9 頁共 9 頁第二篇：四年級(jí)上冊(cè)安全教育教案四年級(jí)上冊(cè)安全教育教案（全）安全備課 開學(xué)初安全教育 活動(dòng)目的： 教育學(xué)生上學(xué)怎樣走路才安全？ 活動(dòng)內(nèi)容： 怎樣在上下學(xué)時(shí)行走，注意什么？ 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教育學(xué)生獨(dú)立上學(xué)時(shí)注意安全?！币?guī)則：同桌相互蒙上眼睛。培養(yǎng)善待動(dòng)物的意識(shí)，學(xué)會(huì)與動(dòng)物友好相處。()不能開爐門，那就趁著牛奶還沒熱，我先出去遛個(gè)彎兒吧。既然抱回來了，第 4 頁共 9 頁那我就試試新吧。（網(wǎng)址鏈接報(bào)道）其實(shí)，像類似的安全事故，在我們的日常生活中也時(shí)有發(fā)生，你在生活中曾經(jīng)聽說過、看到過或者親身經(jīng)歷過由于家用電器的不當(dāng)使用而引發(fā)的安全事故嗎？看了剛才的報(bào)道，聽了某某同學(xué)的敘述，你不想說點(diǎn)什么嗎？看來，如果對(duì)家用電器使用不當(dāng)，忽視了安全，“幫手”也會(huì)變成“殺手”的。在社會(huì)生活中我們還要注意哪些呢？指名讀“知識(shí)窗”。辨別是非，指導(dǎo)行為：討論書中“小小論壇”提供的例子。）問：有哪些同學(xué)是做到時(shí)時(shí)遵守這些規(guī)定的？（了解學(xué)生在日常生活中遵守公共秩序的情況。（板課題）幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)公共秩序的意義和種類。這時(shí)司機(jī)該怎么辦？情境三：媽媽請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假帶你去看病。來看謎面（是幻燈片）電爐通電心里暖，它和電爐正相反，雞鴨魚肉里面藏，不腐不爛保新鮮。當(dāng)然，你也可以介紹圖中沒有的其它家用電器。嗯，現(xiàn)在我會(huì)用了，我呀先用它來熱包奶喝吧，手上太臟了，我先去洗洗手。廚房本來就不大，現(xiàn)在又來了這么個(gè)大家伙，我趕緊收拾收拾。第五課： 游樂場(chǎng)里講安全教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)游樂場(chǎng)里的設(shè)施和玩耍過程存在的各類安全隱患，提高自我防范的安全意識(shí)學(xué)會(huì)選擇合適自己玩耍的設(shè)施，了解游樂場(chǎng)里應(yīng)該遵循的各項(xiàng)秩序和規(guī)定，并能自覺遵守，杜絕危險(xiǎn)行為能冷靜應(yīng)付游樂場(chǎng)中出現(xiàn)的突發(fā)情況，學(xué)會(huì)一些合理處理辦法 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話引入師：游樂場(chǎng)是我們最喜歡的地方，但是其中也隱藏著很多的危險(xiǎn)。我們每個(gè)人都要愛護(hù)我們的眼睛。行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。雷電時(shí)，不要帶金屬物體在露天行走，不要使用金屬雨傘，不要騎牛、騎馬、騎自行車等。十、注意安全用電，作好防火工作，小心使用煤氣，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的消防知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼和急救電話（11119）。以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。游戲：編一編防火的拍手歌。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣才會(huì)有健康的身體。活動(dòng)方法： 講解、活動(dòng)法。無論傷者處于哪種情況，簡(jiǎn)單急救后，應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。若自己從高處墜地受傷，或從樓梯滾落扭傷關(guān)節(jié)、碰傷骨頭時(shí)，千萬不要隨意移動(dòng)，應(yīng)保持著地姿勢(shì)，請(qǐng)同學(xué)速找老師；當(dāng)救護(hù)人員來時(shí)，要說明自己的受傷的部位，以免在搬運(yùn)的過程中造成傷骨的二次錯(cuò)位；若是同學(xué)們出現(xiàn)類似情況，應(yīng)勸告不要亂動(dòng)并盡快通知老師，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重，應(yīng)立即撥打“120”急救電話，以爭(zhēng)取搶救時(shí)間。教師小結(jié) 安全，首先在于自身的認(rèn)識(shí)，只有自己重視了安全，自覺遵守交通法則，安全才會(huì)相伴。三．教學(xué)過程： （1）甲型H1N1 的癥狀：這種病癥狀類似感冒，患者會(huì)發(fā)燒，咳嗽，疲勞，食欲不振等。特別是突然高燒，結(jié)膜潮紅，咳嗽，流膿涕等癥狀。學(xué)生自讀課文，看看課文主要講了哪些內(nèi)容：（1）安全維系你我他（2）公共場(chǎng)所守秩序 指生舉例說說如何維護(hù)公共秩序。四、做一做 你知道什么是絕緣體嗎？你身邊有哪些物品是絕緣體呢？ 請(qǐng)教父母和老師，認(rèn)識(shí)你身邊的絕緣體。（2）眼睛看不見有什么感覺？ 讓學(xué)生體會(huì)眼睛在生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解社會(huì)安全突發(fā)事件的危害性。當(dāng)無意中傷害了別人時(shí)，要主動(dòng)說一聲“對(duì)不起”?？辞宄隹诓回澩?，聽從安排多演練。那么遇到這種情況，該怎么辦呢？（打電話確認(rèn)）（4）溫馨提示 我們一起來看看警察叔叔給我們的溫馨提示： 路遇生人警惕高，不吃不喝趕快跑。我們來看看這位同學(xué)是怎么做的？（課件出示）遇到突發(fā)事件，要沉著冷靜，根據(jù)周圍的具體情況隨機(jī)應(yīng)變。、沉著機(jī)智的意志品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力。加強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)教育?！罢媸菍?duì)不住、對(duì)不住，你受傷了吧?我馬上送你到醫(yī)院?！澳銉鹤釉谖覀兪稚?，立即準(zhǔn)備30萬，否則我就撕票。當(dāng)晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架，并向。千方百計(jì)：（1）是什么原因促使“大冶男子”去綁架中學(xué)生？（2）如果你親眼看到軍軍被該男子綁架走了，你最初會(huì)使出什么樣的好計(jì)策？（3）當(dāng)你遭遇勒索綁架時(shí)，你有什么好的辦法從魔爪中擺脫出來？先思考，后小組討論，再集體交流。小來見只是擦破點(diǎn)皮肉，并無大礙，就說“算了算了，我還要趕路，不用去醫(yī)院了。教學(xué)重難點(diǎn)：通過多媒體展示有關(guān)“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關(guān)法律知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：收集報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)或身邊發(fā)生的敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等事件的資料；制作課件，顯示案例圖片、聲像等案例資料。教學(xué)難點(diǎn)： 提高學(xué)生的防范意識(shí)、有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)以及隨機(jī)應(yīng)變、沉著機(jī)智的意志品質(zhì)。遭人綁架別硬拼，假裝順從把命保。別人信息不透露，電話求救方法好。，形成遇到危及自身安全情況時(shí)及時(shí)向教師、家長(zhǎng)或警察求助的意識(shí)，掌握必要的求助方法。不傷害別人，當(dāng)別人有困難時(shí)，要主動(dòng)伸出援助之手，尤其要關(guān)心、幫助年幼者、傷殘者和孤寡老人。它具有突發(fā)性和社會(huì)危害性，甚至有些還危害到人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全?！倍⒙牴适?，學(xué)習(xí)護(hù)眼小常識(shí)師：“眼睛在我們的學(xué)習(xí)和生活中起著非常重要的作用。B 看不見的病菌 自學(xué)課文，討論： 如果動(dòng)物不咬人，是不是就不會(huì)傷害我們了呢？ 交流，匯報(bào)。這些知識(shí)你都記住了嗎？我們來比賽一下，看誰記得牢?！栋踩逃?學(xué)會(huì)避讓行駛中的車輛 教學(xué)內(nèi)容： 課文主要是通過對(duì)一些不良交通行為的描述和詳盡介紹道路交通安全常識(shí)兩方面的內(nèi)容，教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意行路安全，保護(hù)自身安全。湘雅醫(yī)院感染科主任，博士生導(dǎo)師譚德明教授表示，青壯年體內(nèi)免疫力太強(qiáng)，反而會(huì)導(dǎo)致抗體反應(yīng)過于激烈，形成“紅細(xì)胞激素風(fēng)暴”，使肺部組織嚴(yán)重受傷害。乘坐汽車也是一門學(xué)問，下面請(qǐng)經(jīng)常乘車的同學(xué)為大家做介紹，當(dāng)然，在這幾個(gè)同學(xué)介紹的同時(shí)，大家也要細(xì)心傾聽，及時(shí)給他們補(bǔ)充你所知道的。一般的肌肉、筋腱扭傷，受傷后立即冷敷，以減少出血，減輕腫脹；后期可熱敷，并做適當(dāng)治療、按摩，減少活動(dòng)，注意休息。五、練習(xí)： 在乘車時(shí)一旦發(fā)生交通事故應(yīng)該怎么辦？ 旅游與營(yíng)地活動(dòng)安全教育 活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生知道在旅游野炊等活動(dòng)中，為了安全應(yīng)該掌握哪些常識(shí)？進(jìn)行旅游野營(yíng)活動(dòng)之前讓學(xué)生做好那些準(zhǔn)備工作。撥打急救電話“120”請(qǐng)求派醫(yī)生對(duì)傷者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。食物的感官性指什么？ 飯菜的色、香、味。放置火災(zāi)道具。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。九月份安全教育 小學(xué)生防火自救安全教育課教案一、教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。裝有避雷針、鋼架或鋼盤混凝土建筑物是避雷的好場(chǎng)所。(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸浴Ｈ?、判斷?duì)錯(cuò)，加深認(rèn)識(shí)師：“小朋友已經(jīng)明白了這么多保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的知識(shí)，那么請(qǐng)你們來看看這幾位小朋友的做法對(duì)嗎？不對(duì)的,給他們貼一副‘眼鏡’。讓每組學(xué)生指定人員說出一條游樂場(chǎng)里游玩的注意事項(xiàng)，說過的不許重復(fù)（2）案例分析。（）爐后和爐壁上用通風(fēng)散熱孔，這樣會(huì)把孔堵住，不能很好地通風(fēng)散熱，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的。）你看我，太粗心，還是孩子們節(jié)約意識(shí)強(qiáng)。）這么多的家電一時(shí)半會(huì)兒也介紹不完，課下，同學(xué)們?cè)傧嗷ソ涣鳎脝?？從剛才同學(xué)們的介紹中，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)家用電器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。電冰箱是我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀趺刻於家玫降募矣秒娖髦?。這時(shí)你媽媽會(huì)??你會(huì)??情境四：你來到一個(gè)有名的博物館，里面的展品非常精美。只有每個(gè)人都遵守社會(huì)公共秩序，我們的生活才能秩序井然，有序進(jìn)行。了解學(xué)生對(duì)社會(huì)公共秩序的認(rèn)識(shí)和遵守情況。問：通過學(xué)習(xí)例子，誰來說一說如果不遵守公共秩序會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果師：是的，不遵守公共秩序可能只是一念之間的事，可是它造成的后果可能是要付出生命的代價(jià)，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸袷孛恳豁?xiàng)公共秩序，養(yǎng)成遵守公共秩序的好習(xí)慣，這第 2 頁共 9 頁樣才能減少不幸的發(fā)生，我們的生活才會(huì)更有序、更美好。師：社會(huì)公共秩序是我們每個(gè)公民都必須遵守的基本準(zhǔn)則。（板書：幫手）二、“幫手”變“殺手”但是，如果我們對(duì)家用電器了解不全面，使用不當(dāng)，它就有可能引發(fā)安全事故。今天呀，爺爺我太高興了，你知道為什么嗎？我呀去超市購物參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽了個(gè)特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品——微波爐一臺(tái)。剪開包裝，倒入牛奶，垃圾入箱，把碗放進(jìn)微波爐，按動(dòng)按鈕開始加熱。第四課： 別讓動(dòng)物傷著你教學(xué)目標(biāo)：了解與動(dòng)物親密接觸對(duì)人類的安全和健康帶來的危害，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。時(shí)間各為1分鐘。五、師總結(jié)保護(hù)好自己的眼睛是極為重要的，希望同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)整理到你的“安全寶典”里，讓我們?cè)凇鞍踩珜毜洹钡呐惆橄拢加幸浑p健康美麗的大眼睛。(5)乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。六、提高安全意識(shí)、自我保護(hù)能力和行為規(guī)范水平，自覺遵紀(jì)守法，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所。展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。判斷題。你拍九我拍九，火警電話一一九。讓學(xué)生從平時(shí)點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，會(huì)預(yù)防各種常見的傳染病的發(fā)生。預(yù)防艾滋病，日常生活中要注意什么？（1）不到一些非法的診所進(jìn)行打針、輸液、拔牙等醫(yī)療活動(dòng)。遇到救助人員，如果意識(shí)清醒的話，要首先告訴對(duì)方自己的姓名、所在學(xué)校、家長(zhǎng)姓名。十月份安全教育活動(dòng) 出現(xiàn)意外事故如何應(yīng)付 活動(dòng)內(nèi)容： 出現(xiàn)意外事故如何應(yīng)付 活動(dòng)目的：使學(xué)生知道當(dāng)被擦傷或劃傷時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。相較于行路、乘汽車，鐵路對(duì)于學(xué)生稍顯陌生，通過網(wǎng)絡(luò)圖片等形式，幫助學(xué)生建立認(rèn)識(shí)，了解乘車時(shí)的需要以及相關(guān)事項(xiàng)。師：分組表演情景短劇。而 B 同學(xué)就是輕微的手足口病了。在道路上行走，最危險(xiǎn)的是橫穿馬路，那么，橫穿馬路時(shí)應(yīng)注意哪一些問題？ 自讀課文，看看課文告訴了我們什么。教學(xué)方法： 活動(dòng)法 教學(xué)課時(shí)