【正文】 政主管部門選派輔導教師的接待和在各學習中心的分配工作；做好本縣（市區(qū)）普通高中教師參與培訓的相關信息的收集、存檔、上報工作。每天5學時，共計50學時。省教育廳成立 “甘肅省普通高中新課程教師遠程培訓項目執(zhí)行辦公室”(以下簡稱項目執(zhí)行辦公室)，執(zhí)行辦公室設在甘肅省教育科學研究所。六、培訓組織與管理侯營中學新課程師資培訓工作，由區(qū)職教科統(tǒng)一組織實施。第一篇：新課程教師培訓實施方案侯營中學教師新課程培訓實施方案新課程師資培訓尤其是新課程起始年級教師培訓是當前我校教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。組織起始年級教師進行教材、教法、學法研討培訓，針對存在問題開展相關研究活動。四、培訓組織與管理（一）本次遠程培訓工作在甘肅省普通高中新課程實驗工作領導小組領導下進行，省教育廳專門成立項目管理小組，由分管副廳長擔任小組組長，成員由省教育廳基教處、師范處、財務處、民教處、督導室，省教科所、省電教中心負責人以及十四個市（州）教育局負責人。（二）培訓階段：7月28日—8月6日，組織思想政治、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術等13個學科教師學習。（四）各縣（市區(qū)）教育局的主要職責。各相關部門和組織管理、輔導人員要密切配合，各司其責，確保遠程培訓各個環(huán)節(jié)落實到位。根據(jù)《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》中“落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時”的要求，對學校尚未開設的課程，也要選派教師參加培訓。五、培訓工作流程管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)審核（6月1日—10日，各高中學校）各高中學校利用已經(jīng)注冊的“山東教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”管理員賬號和密碼登陸管理系統(tǒng)，補充、修訂、審核確認參加培訓的教師名單及個人信息。依據(jù)有關標準評選優(yōu)秀組織單位，優(yōu)秀學校，優(yōu)秀班級，優(yōu)秀學員，優(yōu)秀指導教師第五篇：教師新課程培訓心得體會參加了縣里組織為期兩天的骨干教師培訓活動，聆聽了講師的講座，每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。高中教師達到合格標準，在本人《繼續(xù)教育證書》記A類學分10分。充分發(fā)揮網(wǎng)絡遠程培訓的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡平臺進行學習、管理與互動研討。本次活動不向培訓教師收取任何費用。七、培訓考核與發(fā)證對成績合格的學員，省教育廳頒發(fā)由教育部監(jiān)制的普通高中教師新課程培訓合格證書，同時納入教師繼續(xù)教育學時登記。通過招標機制遴選有關專門網(wǎng)培訓機構提供遠程培訓的服務和技術支持工作，具體任務分配為：全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)（）負責語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、音樂、美術、體育學科；北京今日園丁科技文化有限公司（）負責思想政治、信息技術學科。二、培訓內(nèi)容與對象（一）培訓學科：思想政治、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術等13門學科。每天5學時，共計50學時。2003年6月至2004年8月，區(qū)職教科和教研室按教學計劃分期分學科對教師進行上崗培訓和考試。三、培訓內(nèi)容本次培訓內(nèi)容主要為學科性培訓。二00三年五月十四日第二篇：新課程教師遠程培訓項目實施方案新課程教師遠程培訓項目實施方案根據(jù)教育部辦公廳《關于組織實施“國培計劃——2016年普通高中課改實驗省教師遠程培訓項目”的通知》（教師廳函[2016]5號），和《甘肅省普通高中新課程實驗工作方案》，為確保我省普通高中新課程實驗工作于2016年秋季全面展開，結合我省實際，特制定本方案。網(wǎng)絡平臺的主要任務和職責是：參與培訓課程資源開發(fā)和培訓光盤制作，協(xié)助專家團隊進行教學，組織專家在線輔導、遠程答疑，提供教務管理服務，制作操作指南，配合培訓者培訓的實施，組織在線研討和提供培訓信息交流服務，提供技術支持與咨詢服務。四、培訓組織與管理（一）本次遠程培訓工作在甘肅省普通高中新課程實驗工作領導小組領導下進行，省教育廳專門成立項目管理小組，由分管副廳長擔任小組組長，成員由省教育廳基教處、師范處、財務處、民教處、督導室，省教科所、省電教中心負責人以及十四個市（州）教育局負責人。在此期間網(wǎng)絡服務平臺應完成的主要工作有：（州）教育局送達各學科網(wǎng)絡視頻課程的dvd光盤，各市（州）教育局根據(jù)縣區(qū)上報的“學習中心（學校）”數(shù)向各縣區(qū)教育行政主管部門發(fā)送，最終逐級配送給轄區(qū)內(nèi)各“學習中心”的培訓點。培訓結束時要提交高質(zhì)量的評估報告。第二批：7月27日—8月8日（濟南、青島、濟寧、日照、威海、萊蕪、濱州、菏澤、德州）7月27日，完成公共課程的學習，6學時；7月28日—8月8日：完成各學科6個專題的研修；高中政治學科課程學習時間為10天，每天6學時，共計60學時。指導教師團隊及技術人員培訓（6月19日，省項目辦及各市教育局）6月19日，省項目辦通過山東省教師遠程視頻會議系統(tǒng)對各市指導教師及各級技術人員進行培訓，各學校領取課程資源，并下發(fā)至參加培訓的教師手中。新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究