【正文】 學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。在那些朦朦朧朧的日子里，窩渡過了兒童到少先隊(duì)員的過程，而那紅領(lǐng)巾正是我成長的見證?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲。在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。(3)提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)主題：新學(xué)期規(guī)劃二、具體要求：要求美觀大方、創(chuàng)意新穎、色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理；應(yīng)有標(biāo)題和版畫：標(biāo)題醒目，突出；版畫生動(dòng)優(yōu)美，能突出主題?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。我為我每走一步都與我相伴的芳草舉杯，為我心靈深處最明澈的愛意而歌唱。水滴的啟示外面的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，雨水落在窗臺(tái)邊那盆“金蕊”吊蘭寬寬的葉面上，在上面形成一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠。希望與幻想不同，希望是很可能實(shí)現(xiàn)的未來，幻想是不大可能實(shí)現(xiàn)的希望。（明 楊繼盛《言志詩》）二、勤學(xué)三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。（佚名《昨日歌》）今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。坐對韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。在自己平凡的崗位上為國家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（唐《金縷衣》）昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。（《神童詩》）朝為田舍郎，暮登天子堂。希望每一個(gè)明天都是希望。書包上彩色的流蘇，與扎了蝴蝶結(jié)的小辮一起飛舞。同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。”親愛的同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生；“欲窮千里目，更上一層樓。但主要的原因是是缺乏時(shí)間觀念。愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫。那段失去它的歲月也出現(xiàn)在眼前，看著這一幕幕的事，那些愉快和喜悅、那些痛苦和悔恨都印在了我的心頭。各地公安、教育部門要把“小手拉大手，文明安全行”活動(dòng)作為近期一項(xiàng)重要工作，擺上突出位置來抓。全球變暖給我們敲響了警鐘，地球正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。.由于抗病毒藥物的應(yīng)用，胎兒從母體感染HIV幾率可從２８％降至８％。再來談?wù)劶w活動(dòng)方面的事情吧。還有要提高自己的英語聽力，要多聽一些英語的演講稿和錄音。不用未消毒的器具穿耳、紋身、美容，不與人共用剃須刀、牙刷.有感染HIV機(jī)會(huì)的婦女，孕前、孕后做HIV檢測，如HIV抗體陽性，要慎重考慮是否繼續(xù)妊娠。三、節(jié)約用紙。今年以來，全省中小學(xué)生和學(xué)前兒童因交通事故死亡188人，同比增加10人。一日，我猛然了悟，紅領(lǐng)巾存在的意義，它不單單是一件物品，還是我們中國人的象征，在懂得紅領(lǐng)巾的真諦時(shí)，我還感到了中國、國家的那種不可意會(huì)、只可言傳的精神。在行為禮儀 方面，要嚴(yán)格按照《守則》、《規(guī)范》來要求自己。但有些同學(xué)做事拖拉，吃飯慢、做作業(yè)磨蹭。，以防不測。努力吧！親愛的同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期，一起追求真知，奉獻(xiàn)愛心，實(shí)現(xiàn)自我，感受歡樂和成功。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在春天里，我將一路輕松地出發(fā)；在春天里我的衣袂輕舞飛揚(yáng)；在春天里，我將信心百倍地走向明天，去尋找屬于我的那份輝煌。這就意味這積累過程是一個(gè)漫長而艱辛的過程，是緩慢的量變的階段，積累的瞬間只是它的千分之一，甚至萬分之一。理智：是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（宋 陸九淵《讀書》）讀書患不多，思義患不明。我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。（元翁森《四時(shí)讀書樂》冬）春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。我生待明日，萬事成蹉跎。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。顯而可見，過高的希望會(huì)是自尋煩惱；不過，過低的希望卻是浪費(fèi)才智。片刻后當(dāng)你再看到那葉面，便會(huì)發(fā)現(xiàn)葉尖已附滿了顆顆水滴只是由于水滴表面存在著張力，它不會(huì)立即落下，而是隨著葉子的擺動(dòng)左右搖晃。我想，我原是這三月里的湖水，平靜無瀾，卻是在以心的深度，等待遠(yuǎn)方走來的你，在我眼中投下一泓倩影，在我的面龐上留下一痕，吻的波暈！春天的腳步越過冬天的漠漠長途，我看到春天的腳步，和著萬千在風(fēng)中飛揚(yáng)的柳條，在許許多多雙渴望、期盼著的眼睛的注視下，向著你、向著我、向著我們，輕盈地走來了。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。：板書整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯(cuò)別字。不到衛(wèi)生條件差的大排檔用餐。世界上最公平的(東西)是什么?(時(shí)間)。同學(xué)們，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。從此，