【正文】 的一些情況及時反饋給家長，讓家長對孩子在學(xué)校的情況有一個較清晰的了解，以便較好的教育孩子。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員，護花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等。所以我認為及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，能更好地促進孩子們的健康成長。二、小組合作管理為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為了營造一個”比、學(xué)、趕、幫、超”的班級學(xué)習(xí)氛圍，我班采取了小組合作的的方式，每個小組四個人，分成了六個小組，另外劉佳怡，馬鑫雨，孟凡健和我一組，劉佳怡負責(zé)全班小組的加減分情況。、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績。例如，“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’、‘美麗玉東、清潔鄉(xiāng)村、清潔校園’的實踐活動”出版了“‘安全教育活動月’‘美麗玉東、清潔鄉(xiāng)村、清潔校園’等板報。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，五年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的時期。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生的競爭意識。對后進生要求不嚴(yán)，督促措施單一。良好的習(xí)慣是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。下面我對過去一年的班主任工作進行簡單的回顧。XXXXXXX小學(xué)2015年6月27日第四篇：2017春季學(xué)期五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)2017學(xué)春季學(xué)期五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)學(xué)生到學(xué)校來不僅是學(xué)習(xí)，而且是來生活，他們要在這里獲得知識，尋找友誼，學(xué)會生活，形成個性。不損壞學(xué)校的花草樹木。還告訴他們這幾天誰進步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)情況，會收到意想不到的效果。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。教無止境、學(xué)無止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，爭取做到更好！春季學(xué)期五年級班主任工作總結(jié)（二）歲月匆忙，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。第一篇：春季學(xué)期五年級班主任工作總結(jié)春季學(xué)期五年級班主任工作總結(jié)春季學(xué)期五年級班主任工作總結(jié)（一）時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就這樣一晃而過，回顧這一學(xué)期的班主任工作，有喜有憂，同時我的收獲也很多，下面我將我這一年來的工作做如下總結(jié)。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。第二篇：五年級春季學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)五年級春季學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。及時表揚鼓勵孩子對于五年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。三、存在的問題。因此，作為班主任，要組建和培養(yǎng)一個好集體，讓每一位學(xué)生都在這個集體中快樂地度過每一天，每天能快樂、充實、有所收獲。一、開展的工作親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。因此，我利用班會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，并進行各種常規(guī)的訓(xùn)練，讓每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。和家長的聯(lián)系不夠，后進生缺少家長的監(jiān)管。有目