【正文】 金秋十月，我來到夢寐以求的黃山。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍，大海的胸懷是那么廣闊。例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻的梧桐樹，我什么時候也能像它一樣呢？自然意境式。大榕樹旁種著一棵棵有高有低的大樹，有荔枝樹，還有一些其它的樹高高地屹立在它們自己的崗位上。春天，春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風化成了一枝大畫筆，一會兒給草坪涂上了嫩綠色，一會兒又涂上了墨綠色，真美麗！夏天，草坪上出現(xiàn)了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。但是升旗臺在我心中是一處美好的景物。每到了下課，我們就會跑到樹下，把它當成涼亭，在下面乘涼、做游戲、聊天……秋天，銀杏樹的葉子漸漸變黃了，有些葉子也許是想到地上看一看，瞧一瞧，想和小草做好朋友，便離開了樹媽媽的懷抱，乘著風跑了下來，到地上變成了一個金黃色的地毯，我們躺在上面，可舒服了！冬天，雪花鋪滿了整個校園，許多花草樹木都被壓低了頭，只有它還在筆直的挺立著，依然高昂著頭顱，行使著它守衛(wèi)員的職責。夏天來啦！園地里，綠樹成蔭，綠草如茵，花團錦簇。左邊是一條長方形的畫。春天到了，撒金柏和迎客松就象爭強好勝的小朋友一樣，把自己最美之處展示給人們。走進校園，最美麗的地方就是我們的教學樓了。走下去就看到了一朵朵花，紅紅綠綠、姹紫嫣紅、百花盛開，綠色的草地搖身變成了多彩的姑娘的衣服，讓你陶醉其中?；▔秩龑?，上面有小草和鮮花，再加上那迷人的迎客松，簡直就是風景如畫。在進大門時，你可以清晰地看見“清林小學”四個大字。有許多還沒來過這里的人都以為是什么鎮(zhèn)長或是什么高級人物的住宿呢！等你走近了才發(fā)現(xiàn)不是什么鎮(zhèn)長或是什么高級人物的住宿，而是一所美麗的學校呢！校園的花壇里還有條小溪將整個花壇饒過，平時還有許多小鳥在花壇里的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。銀杏樹就像一個盡心盡責的保安，在那兒筆直的39。升旗臺有三層臺階，登上升旗臺，一根旗桿矗立在正中央，升旗臺的四周有不銹鋼做的護欄。課間操的時候，我們在這里做操。各個班級的走廊上，種著各種各樣的花，發(fā)芽，澆水，成長。”例2：“你出污泥而不染，全身奉獻一絲無悔。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。走近一看花穗，你會發(fā)現(xiàn)花穗的外面有白白的，短短的，細細的毛。過了差不多二十幾天，樹長成了大樹當成了花兒們的遮陽傘，我躺在樹下，吸著花兒們的蜜，真舒服啊。rdqu。rdqu。注意兩點：一是選擇內容要有重點。操場上有許多同學，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在做操中午，教室里可熱鬧了，非常的嘈雜，像菜市場一樣。水杉的樹干 并不粗，一個人就能將它抱住，可它卻高 聳挺拔，快要超過四層樓頂了，真像帥氣的紳士。再來看一看我們學校的花盆，里面的花紅得像火，白的像雪，粉的像霞。小花的花瓣分為四瓣，花瓣的形狀是貝克形的，小花中間還有很小的淡黃色的花蕊。讓我印象最深刻的地方是學校的金種子雕塑，它代表著我們全體學生就象這顆金種子一樣，每天都在吸取陽光和雨露，寓意著我們每天都在不斷學習知識，不斷進步，在不久的將來，我們會漸漸變成對社會有貢獻的人。校園景物作文 篇1等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。梅花的味道跟桂花的味道不一樣，總是散發(fā)著淡淡的清香?；ò粌H美，還非常的香哩！走到花苞旁邊輕輕一聞，這香沒有玫瑰的濃烈，也不是牽?；ǖ牡翢o味，它是一縷縷不輕易讓人察覺的淡雅的清香，不知不覺沁入你的心脾！紫藤的葉子本來就是嫩紅的，后來葉子慢慢長大，就變成嫩綠的。再看一看我們學校的操場，是一個大大的雪白地面的操場，估計有1000平方米左右的大小，下課時這里是人山人海的地方，上課時這里可是一片寧靜。有時“呼”地從枝頭落到地面，如一片片從天而降的落 葉，有時又靜靜地立在枝頭窺視我們的學習，聆聽我們朗朗的讀書聲。下雨天同學們則會帶著一把雨傘，雨傘有大有小，顏色各異，好像來到了一片花的海洋，雨傘上還有各種各樣的圖案，如：光頭強、熊大熊二、汪汪隊和超級飛俠，也有映著各種花的。五感寫景法amp。花池的左右兩端各種了一棵柏樹。接著你們就來瞧瞧吧！每當我走進校門，我就會被吸引住，那是我最愛去的地方。桂花香水非常非常的香，而桂花糕呢，非常非常好吃。同學們，你們喜歡我們學校的紫藤嗎？如果喜歡的話，大家就去看看吧！第三篇：校園景物作文3一、情境導入春暖花開，萬物復蘇，放眼望去處處都呈現(xiàn)出一派生機盎然的景象。所以作者把他看到的加上生：想象到的。開門見山總起式。我多想高歌一曲，表示我的愉快??！擬人抒情式。例：夕陽獻出了最后一絲余輝，笑著離開了。我們的校園可美了，你也來參觀一下我們的校園把！校園景物小學作文2我的學?！险拘W，是一所美麗的學校，我們在那里認真地學習，開心地玩耍。秋天，小草哭了，穿上金黃花的皮襖在掉淚。希望有一天，我能站在升旗臺上做一名升旗手，把鮮艷的五星紅旗升上藍天。我愛這高大而粗壯的銀杏樹，更愛這孕育美景的校園。忍不住讓人繼續(xù)背完夏天的花名歌謠：四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。上面是連綿起伏的群山，和東方巨龍——長城。當然，月季也不甘示弱，努力地生長。教學樓的旁邊在了很多樹木，有柳樹梧桐樹、楊樹……最引人矚目的景物就是教學樓上的爬山虎了，我聽同學說這些爬山虎在這生長了幾十年，他的歲數(shù)比我都大呀春天的時候，爬山虎長出了嫩綠的葉子，把半面墻都蓋上了，綠綠的墻，好看極了。（友情提示：千萬不要踩踏小草）走在窄小的用磚頭鋪成的小路，怎樣的小路呢？可以容得下三個四年級學生并排走路，再也沒法容下第四個人，就是這樣窄的小路，來到一棵高魁梧的大樹旁，那就是山茶花，山茶花的綠葉可茂盛了，也可嬌嫩，一片片綠葉蒼翠欲滴，既粗又細的枝干，變幻莫測。你一定覺得我的校園非常美麗吧！那么你就加入我們的行列來吧！校園景物小學作文4走進我的學校，遠遠就可以看見那美麗的大花壇。我很喜歡它！校園景物小學作文3今天，我給大家介紹一個地方，它是一個美麗的地方——我的學?！扒辶中W”。當然，小花壇也看得到了。每次上學，剛進門，它就映入了我的眼簾。升旗臺座落于教學樓的正前方，升旗臺的面積不怎么壯觀，雄偉，但是我覺得升旗臺很莊嚴。下課時，同學們都會在這里嬉戲玩耍。下雨時，它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。四、片段都會寫了，那我們如何把它寫成一篇文章呢？2一篇文章要有開頭中間和結尾,中間的片段我們會寫了,加上中間和結尾, 那怎樣寫開頭和結尾呢?請看幾個片斷.(在網上找一些開頭和結尾的片段讓學生去體會,總結集中開頭和結尾的方法.)如何開好頭？對比總起式。記錄之后，我們又如何把景物的特點通過生動具體（板書：具體）的語言描述出來呢？三、現(xiàn)在我們就來看一看著名作家陳淼和韓少華所寫的兩個片段。一陣微風拂過，大樹的葉子沙沙作響，紫藤花也翩翩起舞，音樂配舞蹈，可美了！紫藤花的花穗有的還緊緊包裹在一起，上面是青色，下面是粉紅色的，花穗的形狀和顏色都十分的像草莓。夏天的