【正文】 會的中堅力量，應(yīng)該思考自己對國家和社會該有怎樣“大我”的責任，在心中點燃火把，永遠把國家的榮譽放在首位,成為一個合格的“大國民”；而在“小我”方面，每個人心中都要點燃一根蠟燭，對父母、朋友要彼此關(guān)愛，要學會感恩，要有雍容、豁達、樂觀、進取的心態(tài)。我知道，如果我們當老師的僅僅為了錢的滿足欲望的滿足，那么我們的心將會結(jié)上灰蒙蒙的污垢，不再配“德高為師，身正為范”。本班有一名學生曹子謙，盡管很聰明，但上學期一直不守紀律，學習成績直線下降，老師找他也談過多次，批評也挨了不少，但就是不見起色。德國著名教育家第斯多惠說：“教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。大三時，一個跟我關(guān)系很好的同學，很優(yōu)秀，被推薦入黨，但他說還沒想好，他很困惑，不知道如何選擇。找份工作來之不易，我十分珍惜，為了這份工作，為了這份責任，我得吃得起苦，受得起累。祝大家身體康泰，生活美滿，桃李滿天下，春暉遍四方！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第二篇：有一種忠誠叫責任演講稿文章我“演講”的題目是：《有一種忠誠叫責任》。張麗莉的事跡迅速傳遍全國各地,她的這種職業(yè)奉獻精神，博得了人格尊嚴的同時也振奮了我們教育工作者。可以說教師是面對著巨大的壓力和責任的。教師工作的唯一目的就是促進學生全面、和諧、自由發(fā)展，使其成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。平凡的事業(yè)需要我們奉獻，幸福的生活需要我們奉獻，偉大的祖國需要我們奉獻。因為我理解那種排列組合之間的沉重。我們沒有經(jīng)歷過艱苦的革命歲月，我們不了解黨，也就不能憑空建立起對黨的感情。失業(yè)的人說工作就是幸福；生病的人說健康就是幸福；窮人說有錢就是幸福；忙碌的人說給我時間就是幸福。二、要尊重、關(guān)愛每一位學生學生。我不想說，我很圣潔，不食人間煙火，我不想說我很高尚，不愛名利。胡錦濤總書記提出了包括“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”在內(nèi)的“八榮八恥”，為當代大學生的“責任感”注入了嶄新的時代內(nèi)涵!看：廣州，有背著媽媽上大學的劉庭；西安，有背著爸爸上大學的李勇；湖南，有帶著妹妹上大學的洪戰(zhàn)輝……我們在徐本禹排除萬難一心支教中讀出了堅韌：我們在洪戰(zhàn)輝自強不息中體味到了對命運不屈不撓的抗爭；在百米跑道上，領(lǐng)略到了胡凱對夢想急速的追逐。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。也只能如此。我們財務(wù)征收管理工作，要的就是這份忠誠，要的就是這份責任，我會一如繼往盡心盡力地把好財務(wù)收支關(guān)，全心全意地為全局同志服務(wù)。忠實憨厚的父親，生前是一名口碑較好的農(nóng)村信用社職工，勤勤懇懇，一輩子沒有和別人紅過臉，可惜命運不桀，過早地離開了人世。回首過去，我們激情澎湃；展望未來，我們壯志凌云。本來我們都是白天鵝，但由于我們做慣了丑小鴨，已經(jīng)不相信自己還能夠飛翔；本來我們都是千里馬，但由于長期習慣于拉磨，不相信自己還能奔跑起來。對于自己所從事的學科教學要很專業(yè)，對于學科的教學、教育都有較深入的探討，獨特的理解，有自己的一套切實可行有效的方法，這要求自己努力去探索。我國偉大的教育家孔子，向來辦事以身