【正文】 衛(wèi)著長(zhǎng)廊。往水池走，謝師亭旁邊各種各樣的花草樹(shù)木圍繞著美麗的小亭子。五感寫(xiě)景法amp?；ǔ氐淖笥覂啥烁鞣N了一棵柏樹(shù)。操場(chǎng)北邊的柳樹(shù)葉子飄出淡淡的39。下雨天同學(xué)們則會(huì)帶著一把雨傘，雨傘有大有小，顏色各異，好像來(lái)到了一片花的海洋，雨傘上還有各種各樣的圖案，如：光頭強(qiáng)、熊大熊二、汪汪隊(duì)和超級(jí)飛俠，也有映著各種花的。陽(yáng)光，更是恰到好處，它一點(diǎn)也不軟弱，在本該充斥著寒意的季節(jié)，太陽(yáng)還是顯示出它強(qiáng)大的力量，帶來(lái)溫暖，讓人感覺(jué)特別舒適。rdqu。柏樹(shù)的主干的直，枝條也大多是直的。我們來(lái)看看杏樹(shù)吧！杏花正開(kāi)放，粉得誘人。冬天的時(shí)候，花壇里的許多花都全部凋謝了。這次學(xué)校開(kāi)展了一次活動(dòng)，向全校同學(xué)征集描寫(xiě)校園美景的文章推薦給教育局，評(píng)選出最美校園。師：(這種虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法起了渲染烘托的作用 ,更加突出了水靜清綠的特點(diǎn)。例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛(ài)它。例：?。〈汗媚飦?lái)了，大地萬(wàn)物在歡笑。然而，明天朝霞又會(huì)冉冉升起……回味式例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋斗。例：我贊美凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人?！毙∨笥?，你猜這是什么？對(duì)，這就是我喜愛(ài)的雨。例1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。輕輕的剝開(kāi)外面的一層，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的花蕾還是被薄薄的花瓣給包住的。我們校園的花壇有很多花，已經(jīng)吸足了水分，全部都準(zhǔn)備冬眠啦，但是還有桂花還在那兒開(kāi)著。這就是我的校園，我美麗的一角。）優(yōu)秀例文：校園一角走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。二是把描寫(xiě)對(duì)象寫(xiě)具體。景物，自然也是包括人的建筑，在綠和紅交織的世界里，巍然矗立著幾棟高聳的教學(xué)樓，傳來(lái)的是一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，伴隨著樹(shù)葉抖動(dòng)著“咝咝”聲，奏響著一曲淡雅的歌。有的教室則非常的安靜，終于到了下課時(shí)間，老師剛離開(kāi)教室，同學(xué)們便一窩蜂地沖了出去，在操場(chǎng)上互相嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎?？?！幾只美麗的彩蝶的好像聽(tīng)見(jiàn)了月季花的呼喚，飛過(guò)來(lái)了，有的輕輕地落在花上，有的盤(pán)旋在柏樹(shù)上方，久久不愿離去?？蓞⒖?。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點(diǎn)的重點(diǎn)寫(xiě)。走到階梯上，一盆盆美麗的杜鵑向你微笑，向你點(diǎn)頭。人走在花壇旁，顯得格外精神。好一個(gè)陽(yáng)光早度讀啊！校園景物作文 篇8我們學(xué)校有個(gè)美麗的大花壇。我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，沒(méi)有多久就要離開(kāi)美麗的校園了，在這段時(shí)間里，我一定要愛(ài)護(hù)校園里的花、草、樹(shù)木。到了秋冬交替的時(shí)候，我最喜歡去的是前往操場(chǎng)的路上的那一段陡坡。校園景物作文 篇3昨天下了一天的雨，今天早晨天放晴了，明媚的陽(yáng)光普照大地。過(guò)了幾個(gè)星期，樹(shù)葉已經(jīng)變黃飄落了。香樟樹(shù)的果子換上了紫黑色的新衣，好似一顆顆小小的黑瑪瑙掛在樹(shù)枝上。這個(gè)美麗溫馨的大家庭里，天天充滿(mǎn)著濃濃的書(shū)香味兒，天天充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。一踏進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊 屏風(fēng)，屏風(fēng)上寫(xiě)著十二個(gè)大字：為每個(gè)孩 子創(chuàng)造美好的未來(lái)。我玩賞過(guò)美麗的公園，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠道，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園里鮮花盛開(kāi)的花園。我見(jiàn)過(guò)亭亭玉立的荷花，欣賞過(guò)香飄十里的桂花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)香樟樹(shù)的花。校園景物作文 篇1浙江的秋末帶有幾絲寒意，雖然冬天已經(jīng)來(lái)臨，但我們的校園里仍然是落葉飄香，瓜果飄香。香樟樹(shù)的果子換上了紫黑色的新衣，好似一顆顆小小的黑瑪瑙掛在樹(shù)枝上。校園景物作文 篇4我們的學(xué)校在花果山腳下，云山大道旁，它就是新華鎮(zhèn)的第七小學(xué)，至今已有十年歷史了。那些書(shū)法作品更會(huì)讓人駐足欣賞，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，博得 了大家的嘖嘖稱(chēng)贊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的校園景物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。校園景物作文 篇2校園的景物是美麗的，豐富多彩的。對(duì)了，我怎么忘了廣場(chǎng)上的楊梅樹(shù)。我伸出小手，碰到了草尖，那淘氣的小露珠好像和我捉迷藏，一下子投入了大地媽媽的懷抱。徜徉在校園風(fēng)景中，每一處都是最美的角落，走過(guò)春夏秋冬，這里留有我的喜怒哀樂(lè)。我來(lái)到圍墻旁，一朵朵已經(jīng)開(kāi)放的金黃色的炮仗花一下子映入眼簾，我也小心翼翼地走進(jìn)她的身旁，她真的會(huì)向節(jié)日里放的炮仗一樣會(huì)”叭”的爆炸開(kāi)來(lái)，真的讓人害怕又讓人喜愛(ài)呀!我漫步走著，突然感到腳底下踩到了什么東西一樣，低頭一看，喲，好美麗的三葉草啊，我忙中蹲下身子輕輕扶正不小心踩到的三葉草，真想跟她說(shuō)聲對(duì)不起。九里香真香啊，香得幾里之外都聞得到，吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真綠啊，綠得好像綠色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵綠色的墻。春天，梧桐樹(shù)滿(mǎn)枝葉苞，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。操場(chǎng)上，一排排小小矮矮的荔枝樹(shù)和一排排椰子樹(shù)屹立在那里，仿佛是在打招呼。rdqu。柏樹(shù)的主干的直，枝條也大多是直的。清香。我愛(ài)我的校園，它雖然不是最棒的，但我卻非常喜歡它。校園的秋，像豆蔻年華的女孩一般，安靜文雅；校園的秋，像初入仕途的少女一樣，美麗卻不失莊重；校園的秋，像年邁的老人一樣，雖有東西凋零，卻依然表現(xiàn)著勃勃生機(jī)！第四篇：校園景物作文精選校園景物作文四篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。（形、聲、色、味、態(tài)），寫(xiě)出生動(dòng)的景物。墨綠色的葉子密密沉沉地長(zhǎng)在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細(xì)看一看，聞一聞，使你感到一切是那么美好、新鮮。然而沒(méi)花，還豎立在花壇的中間。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)如何描寫(xiě)校園景色。我們?cè)賮?lái)看看韓少華所寫(xiě)的片斷給我們什么啟發(fā)?)（板：虛實(shí)結(jié)合）怎么往下接可以簡(jiǎn)單地點(diǎn)出自己的感受？站在亭臺(tái)上，向南望去，只見(jiàn)那正陽(yáng)門(mén)兩側(cè)，如同春筍般地拔地而起的幾十幢大廈，給這古城增添了嶄新氣派；向東望去，一切在陽(yáng)光里更顯得柔和透明；向西望去，那瓊島上的白塔，經(jīng)歷了地球震動(dòng)的一場(chǎng)小小劫難，又昂首藍(lán)天，而且素潔如玉；再回身向北看去，那鼓樓和它身后的鐘樓，如今雖默默據(jù)守在那里，卻難免讓人聯(lián)想到幾百年間那晨鐘暮鼓是怎樣標(biāo)志著孤獨(dú)每天的生活節(jié)奏的；而鐘鼓樓背后，那橫臥天際的燕山余脈，藍(lán)瑩瑩的，宛如這古城的一帶屏障。例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。春天，好一派迷人的風(fēng)光。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。?。　焙苫ǖ倪@種品格引起了多少人的贊賞聯(lián)想贊美式。例2：“千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。歌詞、名句總起式。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。你用手輕輕的摸一下，就像嬰兒的皮膚一樣柔嫩。秋天的時(shí)候，秋高氣爽，五谷豐登，但是我們的校園依舊維持著以往的美麗?？?！幾只美麗的彩蝶的好像聽(tīng)見(jiàn)了月季花的呼喚，飛過(guò)來(lái)了，有的輕輕地落在花上，有的盤(pán)旋在柏樹(shù)上方，久久不愿離去。可參考。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點(diǎn)的重點(diǎn)寫(xiě)。詩(shī)墻這里，真雅。操場(chǎng)上有許多同學(xué)，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在做操中午，教室里可熱鬧了，非常的嘈雜，像菜市場(chǎng)一樣。rdqu。rdqu。注意兩點(diǎn)：一是選擇內(nèi)容要有重點(diǎn)。