【正文】 表達(dá)式為 ；步驟③ 中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出氧氣約占空氣體積的 ． （ 3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)? （填 “ 易 ” 或 “ 難 ” ）溶于水和其化學(xué)性質(zhì) （填 “ 活潑 ” 或 “ 不活潑 ” ）的結(jié)論． （ 4）請(qǐng)寫出氮?dú)獾囊粭l用途 ． 20212021學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（ 10月份） 參考答案與試題解析 一、選擇題 1．以下過(guò)程中，主要通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是（ ） A．葡萄釀成酒 B．水車汲水灌溉 C．海水曬鹽 D．風(fēng)力發(fā)電 【考點(diǎn)】 化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】 物質(zhì)的變化與性 質(zhì)． 【分析】 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化． 【解答】 解： A、葡萄釀成酒的過(guò)程中有酒精生成，屬于化學(xué)變化，故 A正確； B、水車汲水灌溉只是水的位置發(fā)生了變化，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故 B錯(cuò)； C、海水曬鹽只是把水份蒸發(fā)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故 C錯(cuò)； D、風(fēng)力發(fā)電只是利用了風(fēng)的動(dòng)能，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故 D錯(cuò)． 故選 A． 【點(diǎn)評(píng)】 物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū) 別是：是否有新的物質(zhì)生成，有新的物質(zhì)生成就是化學(xué)變化，否則是物理變化． 2．下列各項(xiàng)內(nèi)容中，不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容是（ ） A．開發(fā)新能源 B．鐵礦石是如何冶煉成鐵的 C．利用石油生產(chǎn)人造纖維 D．設(shè)計(jì)新程序，開發(fā)電腦新功能 【考點(diǎn)】 化學(xué)的研究領(lǐng)域． 【專題】 課本知識(shí)同類信息． 【分析】 根據(jù)化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)分析． 【解答】 解： A、開發(fā)新能源屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故 A不符合題意； B、鐵礦石是如何冶煉成鐵的屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故 B不符合題意； C、利用石油生產(chǎn)人 造纖維，屬于新物質(zhì)的合成，也是化學(xué)研究的內(nèi)容，故 C不符合題意； D、設(shè)計(jì)新程序，開發(fā)電腦新功能，屬于計(jì)算機(jī)研究領(lǐng)域，故 D符合題意． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查化學(xué)學(xué)科的研究?jī)?nèi)容及范疇，要牢記化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)． 3．走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們學(xué)會(huì)了最基本的操作，以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ） A． 給液體加熱 B． 給固體加熱 C． 熄滅酒精燈 D． 傾倒液體 【考點(diǎn)】 給試管里的液體加熱；加熱器皿 酒精燈；液體藥品的取用；給試管里的固體加熱． 【專 題】 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作． 【分析】 A、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱需要注意事項(xiàng)進(jìn)行解答； B、根據(jù)給試管內(nèi)固體加熱需要注意事項(xiàng)進(jìn)行解答； C、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi)，引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精，可能會(huì)導(dǎo)致爆炸的現(xiàn)象發(fā)生； D、注意容器口與量筒口的距離． 【解答】 解： A、使用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體的體積不超過(guò)試管體積的三分之一，先均勻受熱等，操作正確； B、試管口必須稍微向下傾斜，以防止固體試劑受熱時(shí)放出的水蒸氣，在試管口冷凝后回流到熱的試管底部，炸裂試管 ，操作正確； C、用燈帽蓋滅酒精燈，操作正確； D、傾倒液體時(shí)，量筒口與容器口應(yīng)該緊挨緊靠，操作錯(cuò)誤． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 對(duì)于基本的操作，實(shí)驗(yàn)室都有明確的要求與規(guī)定，認(rèn)真了解、嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)定是實(shí)驗(yàn)安全的保障． 4．小軍同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加了碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)．面對(duì) “ 異常 ” 現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（ ） A．向老師請(qǐng)教 B．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn) C．反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 D．查找相關(guān)資料，探究原因 【考點(diǎn)】 科學(xué)探究的基本方法． 【專題】 科學(xué)探究． 【分析】 小軍同學(xué)在家 做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)向熱的大米粥中加入碘酒未變藍(lán)色．實(shí)際上受熱時(shí)大米中的淀粉結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，看不到藍(lán)色了．小軍應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)、查閱相關(guān)資料或者請(qǐng)教老師，而不應(yīng)該不自信、隨便放棄． 【解答】 解： A、向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗(yàn)也很重要．故正確； B、認(rèn)為自己做錯(cuò)了，不予理睬是錯(cuò)誤的，沒(méi)有探究精神．故 B錯(cuò)誤； C、第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，還要反復(fù)試驗(yàn)，看是不是普遍情況．故正確； D、可以查找相關(guān)資料，探究原因．故正確； 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查科學(xué)探究的基本方法，方法很多，但是實(shí)驗(yàn)探究中的態(tài)度必須嚴(yán)謹(jǐn)． 5．日常生活常接觸到 “ 含氟牙膏 ” 、 “ 高鈣牛奶、碘鹽 ” 、 “ 富硒茶葉 ” 、 “ 加鐵醬油 ”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（ ） A．單質(zhì) B．原子 C．離子 D．元素 【考點(diǎn)】 元素的概念；物質(zhì)的元素組成；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；礦物質(zhì)與微量元素． 【分析】 可以根據(jù)人們的習(xí)慣說(shuō)法和相關(guān)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答． 【解答】 解：日常生活常接觸到 “ 含氟牙膏 ” 、 “ 高鈣牛奶、碘鹽 ” 、 “ 富硒茶葉 ” 、 “ 加鐵醬油 ” 等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵等通常是指元素． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了日常生 活用品中的元素組成問(wèn)題，要注意理解． 6．科學(xué)家已研制成以鍶原子做鐘擺的 “ 光格鐘 ” ，成為世界上最精確的鐘．已知一種鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 88，其質(zhì)子數(shù)是 38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（ ） A． 126 B． 88 C． 50 D． 38 【考點(diǎn)】 原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算． 【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】 根據(jù)原子中：核電荷數(shù) =核內(nèi)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答． 【解答】 解：因?yàn)楹穗姾蓴?shù) =質(zhì)子數(shù) =電子數(shù)，由題意鍶原子的質(zhì)子數(shù)為 38，故這種鍶原子的核外電子數(shù)為 38． 故選 D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不是很大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù) =核內(nèi)質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù)． 7．元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列哪些粒子數(shù)密切相關(guān)（ ） A．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù) C．中子數(shù)、最外層電子數(shù) D．最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù) 【考點(diǎn)】 元素的概念；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用． 【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】 根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，進(jìn)行分析解答本題． 【解答】 解：不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決 定，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上， 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定解題的能力． 8．關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（ ） A．加入催化劑反應(yīng)速率一定加快 B．使用催化劑可以使生成物質(zhì)量增加 C．不用催化劑物質(zhì)就不能反應(yīng) D．使用催化劑能改變物質(zhì)反應(yīng)的速率 【考點(diǎn)】 催化劑的特點(diǎn)與催化作用． 【專題】 空氣與水． 【分析】 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變 化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為 “ 一變二不變 ” ，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響． 【解答】 解： A、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故 A錯(cuò)誤； B、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響．故 B錯(cuò)誤； C、不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如過(guò)氧化氫溶液在常溫下也能緩慢分解放出氧氣．故 C