【正文】 的最小的力 F，并標(biāo)出其力臂 L． 27. 小雪想用如圖所示的滑輪組施加 150N的力提起重為 350N的物體，請你通過計 算畫出滑輪組繩子的繞法 （不需寫計算過程） ． 四、計算題 (本大題共 2小題，共 10分 ) ，獨輪車車斗和車內(nèi)的煤受到的總重力為 900N，可視為作用于 A 點．車軸為支點，將車把抬起時，作用在車把 豎直 向上的力 有 多大？ 29. 小李用如圖所示的滑輪組把 90kg的物體提升 3m，作用在繩子自由端的拉力是 400N，不考慮繩重及摩擦（ g=10N/kg）．求： （ 1）滑輪組的機(jī)械效率；（ 2）動滑輪的重力； （ 3）若用此滑輪組改拉 1200N的物體，求此時滑輪組的機(jī)械效率？ 五、實驗探究題 (本大題共 5小題，共 35分 ) 30. 在如圖所示的探究杠桿平衡條件的實驗 中： （ 1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，應(yīng)將橫梁上的螺母向 ______ 邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡 ， 這樣做的好處是 ______ ． （ 2）實驗時，在 A處掛 3個重為 ，若在 B處用一彈簧測力計豎直往上拉，使杠桿在水平位置平衡，拉力的大小為 ______ N．若彈簧測力計由豎直拉變?yōu)樾崩?，則彈簧測力計讀數(shù)將 ______ ．（選填 “ 變大 ”“ 變小 ”“ 不變 ” ） （ 3）若實驗時共有 9個鉤碼，杠桿左邊情況不變，在杠桿右端 2 處掛 ______ 鉤碼使杠桿在水平位置重新平衡． （ 4）某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為 F1=6N、 l1=20cm、 F2=4N 和 l2=30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究 結(jié)論？ ______ ． 理由是： ______ ． （ 5）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件．這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認(rèn)為哪種實驗方案好并說明理由： ______ ． 31. 在 “ 探究滑輪組機(jī)械效率 ” 的實驗中 ： （ 1）小明實驗小組采用 A、 B兩種繞線方式不同的滑輪組進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)了一些實際問題． ，請在空白處填上相應(yīng)的計算結(jié)果． 實驗 次數(shù) 滑 輪 組 物塊重 G/N 物塊上升 的高度 h/m 有用功 W 有 /J 拉力 F/N 彈簧測力 計 移動的 距離 s/m 總功 W 總 /J 機(jī)械 效率 1 A 125% 2 A 100% 3 B 4 B % ______ 1（選填 “ ＞ ” 、 “=” 或 “ ＜ ” ），而表格中 2兩次實驗的機(jī)械效率分別為 100%和 125%．這是什么原因？通過觀察中圖和右圖，手持彈簧 測力計在豎直方向時，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，中圖中指針在零刻線的下方． 經(jīng)過分析，找到了機(jī)械效率為 100%和 125%的原因是：用滑輪組 A進(jìn)行實驗時，彈簧測力計的示數(shù)比細(xì)繩實際的拉力要 ______ (選填“大”或“小”，下同 )，用測量值計算出的總功比細(xì)繩實際拉力做