【正文】 ，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。5．個(gè)別彈奏。2．彈奏教師示范彈奏幼童彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。集體與個(gè)別相結(jié)合２．看簡譜，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。２．手要圓，手指不要掛在琴下面。（九）、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時(shí)）注意點(diǎn)：１．注意附點(diǎn)的唱、彈。總之，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。家庭關(guān)系融洽，生活作息時(shí)間有規(guī)律，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游。自信使人自強(qiáng)。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。四、家園共育方面：充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。碰到類似情況時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離。２．幼童根據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。３．邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。２．音域跨度大，注意手形。3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。三．教學(xué)內(nèi)容1．瑪麗的小羊羔2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鴨6．聽7．小烏鴉愛媽媽8．辦家家9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳四．基本活動(dòng)（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）1=c4/4活動(dòng)目標(biāo)：熟悉鍵盤，掌握好節(jié)奏活動(dòng)準(zhǔn)備：鍵盤表一張活動(dòng)過程：1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子（李路瑋、盧梓靜）的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上。在日?；顒?dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究*。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。２．讓幼童感受樂曲的輕快節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法。６．兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對彈奏，要求一致。４．幼童彈，教師指導(dǎo)，糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。３．幼童練習(xí)，教師指導(dǎo)。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng)，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個(gè)過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識(shí)。在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。另外，我、尹老師、王老師一起承擔(dān)中（1）班的教育教學(xué)工作。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。充滿愛心，受孩子尊敬。按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。４．幼童自由結(jié)伴一起同聲彈奏。（八）、辦家家（六課時(shí)）注意點(diǎn)：１．時(shí)食指、中指按住１３鍵，同時(shí)彈音力度要均勻。２．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍。２．幼童學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。3．學(xué)