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正文內(nèi)容

四川省樂(lè)山市20xx屆高三語(yǔ)文第二次調(diào)查研究試題(留存版)

  

【正文】 人們?nèi)ジ?、深化和充?shí)已有的知識(shí),以適應(yīng)不斷變革的社會(huì)。尤精《禮》、司馬《史記》。愿到東都,收敘唐初逮今功臣世絕者,雖在支庶,咸得承襲?!度龂?guó)志 .魏志 .明帝紀(jì)》:“丁末,行幸長(zhǎng)安。 賴(lài)是丹青不能畫(huà) , 畫(huà)成應(yīng)遣一生愁。注意:只能做所選定的大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題的小題。 泥人劉笑笑,說(shuō):“土匪也是人,土匪的母親也是母親,兒子想留個(gè)念想,人之常情啊,我哪有不去的道理。一揮手,泥人頓時(shí)葬身在了熊熊烈火里。( 6分) 答: ( 4)小說(shuō)中為什么說(shuō)“泥人劉真是個(gè)奇怪的人呢?”結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā? 1954年 任哲中被調(diào)進(jìn)省戲曲研究院。 B、任哲中被 晁天民收為徒弟之后,專(zhuān)攻小旦,后來(lái)他聽(tīng)取了施學(xué)易的建議,改習(xí)生角,后在曉鐘學(xué)社排練了范紫東寫(xiě)的《盜虎符》、《軟玉屏》等十多出戲,表演技巧很快提高。 15.依次填入下面一 段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分 ) 俗話(huà)說(shuō),習(xí)慣成自然。此刻,我們以將心比心的真誠(chéng)寫(xiě)下這些文字,愿你能理解這不是一次冰冷的否定,??愿你能理解,這絕不意味你不適合北大,只能說(shuō)明你或許不適合博雅計(jì)劃;更愿你能知曉,你的能力并不止步于此,未來(lái)于你仍有無(wú)限可能。 ) “參考譯文”畫(huà)線(xiàn)處。”褚無(wú)量鄙視他的話(huà),認(rèn)為不值得一聽(tīng),于是上疏說(shuō):“做君王的陰盛陽(yáng)衰,那么先祖就會(huì)顯示變故。 8.“ 點(diǎn) ”“ 開(kāi) ” 二字用得十分傳神。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。 (4)只有自信才能自強(qiáng) , 只有自強(qiáng)不息才能獲得成功。) 17. 兒行千里母擔(dān)憂(yōu) , 孩子如飄蕩的風(fēng)箏 , 那牽掛的線(xiàn)父母緊拉著。 ) (2)①14 歲自己做主 , 自主推薦加入興民劇社 , 被扮演王寶釧的晁天民收為徒弟; ② 接受名小生施學(xué)易的建議 , 改習(xí)生角 , 并在考入乾縣曉鐘學(xué)社后 , 師從封至模、劉毓中等人 ,排練了《盜虎符》《軟玉屏》等十多出戲; ③1941 年到西安觀摩學(xué)習(xí)回去后首次扮演周仁;④1954 年調(diào)入省戲曲研究院以后把生旦的唱法 , 中、西路的唱腔以及山西梆子、歌劇等特點(diǎn) , 巧妙地糅合在一起 ,形成獨(dú)樹(shù)一幟的任派藝術(shù)。文中鬼冢贊賞泥人劉的手藝,以為泥人劉跟他是朋友,但實(shí)際上泥人劉只是利用鬼冢來(lái)抗日。由衛(wèi)尉安排住處,光祿寺供給食物。守喪期滿(mǎn),召入朝廷恢復(fù)舊職。) (舉畯良,撙奢靡,輕賦,慎刑,納諫爭(zhēng),察諂諛,繼絕世,則天人和會(huì),災(zāi)異訖息。不少于 60字。 A.冠冕堂皇 肆無(wú)忌憚 明火執(zhí)仗 B.肆無(wú)忌憚 冠冕堂皇 明火執(zhí)仗 C.明火執(zhí)仗 肆無(wú)忌憚 冠冕堂皇 D.冠冕堂皇 明火執(zhí)仗 肆無(wú)忌憚 14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (3分 ) A.事實(shí)證明,只有以文化天下,為每一個(gè)人塑造更加富有彈性的心靈空間,社會(huì)才有可能 在新的經(jīng)濟(jì)層面上建立新的人際關(guān)系。 相關(guān)鏈接:①在舊社會(huì), 我不過(guò)是一個(gè)窮戲子。 1941年西安易俗社上演《周仁回府》,曉鐘學(xué)社派人到西安觀摩學(xué)習(xí),回去后排演該劇時(shí),范紫 東先生提議,由任哲中扮演周仁,首場(chǎng)演出便轟動(dòng)乾縣縣城,連演不衰,“活周仁”的美稱(chēng)便傳播開(kāi)來(lái)。 E、這篇小說(shuō)講述了一個(gè)利用 捏泥人的手藝抗日的故事。 “你的,藝術(shù)家的干活。為首的頭目叫鄭三彪,五短身材,滿(mǎn)臉大胡子,兇神惡煞似的。 (三 )名篇名句默寫(xiě) (6分 ) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺部分( 6分) ( 1)陶淵明在《桃花源記》中表現(xiàn)暮春春花落時(shí) 桃花源桃林美景的句子是“ , ”。 野 色 [宋 ]范仲淹 非煙亦非霧,冪冪映樓臺(tái)。 C. “耆老”是指年壽高。今后宮非御幸者,宜悉出之,以應(yīng)變異。 D.如今的科學(xué)研究越來(lái)越離不開(kāi)各學(xué)科之間的協(xié)同作用,因此一個(gè)封閉在自己學(xué)科中,不研究交叉學(xué)科的專(zhuān)家是不能取得重大進(jìn)展的。 專(zhuān)家封閉在自己的學(xué)科中,可能對(duì)他人所為不感興趣。然而,委員會(huì)認(rèn)為,在任何一種有組織的教育中,這四種 “ 知識(shí)支住 ” 中的每一種應(yīng) 得到同等重視,使教育成為受教育者個(gè)人和社會(huì)成員在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐方面的一種全面的、終生持續(xù)不斷的經(jīng)歷。 ② 根據(jù)對(duì)未來(lái)的這種展望,僅從數(shù)量上滿(mǎn)足對(duì)教育的那種無(wú)止境的需求 (不斷地加重課程負(fù)擔(dān) )既不可能也不合適。擴(kuò)大知識(shí)面可以使每個(gè)人更好地從各個(gè)角度 來(lái)了解他所處的環(huán)境,有助于喚起對(duì)知識(shí)的好奇 心,激發(fā)批判精神并有助于在獨(dú)立思考的的基礎(chǔ)上去辨別是非。 B. 在現(xiàn)實(shí)中,一個(gè)專(zhuān)業(yè)研究人員能夠深入學(xué)習(xí)研究的只是少量學(xué)科。母喪解,詔州刺史薛瑩吊祭,賜物加等。因表聞喜尉盧僎、江夏尉陸去泰、左監(jiān)門(mén)率府胄曹參軍王擇從、武陟尉徐楚璧分部讎定。在太廟毀壞時(shí),皇帝還要到東都去,禇無(wú)量反對(duì)姚崇的意見(jiàn),并勸諫皇帝要采取一系列的措施,來(lái)應(yīng)對(duì)災(zāi)異。④ 陂水:芍陂的水。 泥人劉四十幾歲,個(gè)不高不矮,身材消瘦,骨節(jié)粗大,十個(gè)手指長(zhǎng)而有力,一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。 泥人劉真是個(gè)奇怪的人呢! 泥人劉靠著泥人手藝吃遍濱州,每到一處不說(shuō)是夾道歡迎,也是暢通無(wú)阻。 他趕緊找來(lái)幾個(gè)有學(xué)問(wèn)的戰(zhàn)士,大家也是面面相覷,不知道泥人劉留的這副絕聯(lián)到底是什么意思。 1925年生于永壽縣監(jiān)軍鎮(zhèn)一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。 任哲中一生做戲十分嚴(yán)謹(jǐn),每天早上都要堅(jiān)持練唱,盡管那些唱段對(duì)父親來(lái)說(shuō)已經(jīng)爛熟于心。 ( 2) 任哲中藝術(shù)成長(zhǎng)有哪些關(guān)鍵點(diǎn)?請(qǐng)分條回答。自然而為,率真而作 ②有著志士不飲盜泉之水、廉者不受嗟來(lái)之食那樣的風(fēng)度與氣質(zhì) ③不管走到哪里,都會(huì)受人尊重 ④真正好的品德就應(yīng)是一種沒(méi)有雕飾的習(xí)慣 ⑤這樣的人,舉止大氣、修養(yǎng)有度、內(nèi)心高潔 ⑥可謂是人前不做作,人后不懈怠 A.④①②⑤⑥③ B.④①⑥ ②⑤③ C.⑥②⑤①④③ D.⑥⑤③①④② 16.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。 北京大學(xué)招生辦公室 對(duì)于北大的做法,你怎么看? 請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。他尤其精通《禮記》和司馬遷的《史記》。 因此保存他人之國(guó),大于賑救他人的災(zāi)難;樹(shù)立他人的后代,重于封高他人的墳?zāi)埂?) 9. 這兩 首詩(shī)都把虛無(wú)的、難以名狀的境界描繪得活靈活現(xiàn) 。) ( 4)(要點(diǎn))①手藝奇特:泥人劉的手藝精湛,所捏泥人得到大家的一致稱(chēng)贊;②孤膽英雄:對(duì)土匪頭目的邀請(qǐng),毫無(wú)畏懼地前去,并能勸其向善;③心性淡然:居功不自傲,勸土匪走上正途這么大的事在他看來(lái)很平常;④浩然正氣:巧妙利用日本鬼子聯(lián) 隊(duì)長(zhǎng)的信任,開(kāi)展抗日工作。肆:放肆;忌:顧忌;憚:害怕。明:點(diǎn)明;執(zhí):拿著;仗:兵器。) 12.(1)答 C給 3分 , 答 E給 2分 , 答 B給 1分;答 A、 D不給分。 (3分 )司馬詩(shī)寫(xiě)行色 , 沒(méi)有細(xì)致地描摹客旅匆匆走過(guò)時(shí)的表情神色 , 而 是通過(guò)比喻和對(duì)比從側(cè)面著筆,寫(xiě)渡口來(lái)往的人表情比芍陂的水還冷,比秋天的景象還凄涼?!被实鄄杉{了他的建議,隨即下詔褚無(wú)量到平陽(yáng)祭祀 堯,宋璟到蒲坂祭祀舜,蘇颋到安邑祭祀禹,當(dāng)?shù)卮淌穮⑴c祭祀。唐玄宗做太子時(shí),又授任褚無(wú)量為國(guó)子司業(yè)兼侍讀,他撰寫(xiě)了《翼善記》來(lái)進(jìn)獻(xiàn)給皇帝,受到了豐厚的答謝。見(jiàn)第⑤段。 (6分 ) 微博沒(méi)有傳統(tǒng)媒體“守門(mén)人”過(guò)濾、壟斷信息的特權(quán),而且門(mén)檻很低, ① 。( 8分) 答:
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