【正文】 體形象思維 B、邏輯思維 C、直覺行動(dòng)思維 D、感性思維1同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足( )，(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。A．風(fēng)力 2保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的( ) 。1指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的( )以及( )，選擇教育的內(nèi)容。（ ）幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對(duì)象的教育。答：（1）情緒情感的社會(huì)化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。教育兒童不玩火不擺弄電器。（2）遵守交通規(guī)則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬路上玩耍、踢足球等等。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎?如果是你，會(huì)如何處理這種問題?第 12 頁 共 12 頁試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）ADDCCBBDCC1D1D1A1C1A1A1B1C1CD2C2B2C2D2A填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥日光、空氣和水答案：明、清、丟失、記錄各種甜食日光、空氣答案：設(shè)備、環(huán)境答案：游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性協(xié)調(diào)性 , 靈活性答案：整齊、檢查、清理、消毒25 , 30人 , 35人1急性結(jié)膜炎1答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量／原藥含量 配制數(shù)量一所需原藥量1答案：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平1專人專用 , 每天 1答案：15～30；10～151答案：肥皂；飯前便后1預(yù)防某些傳染病1答案：干涉、觀察、適時(shí)、適當(dāng)1答案：更換、20—過早、污染答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√√√√√1√1√1√1√1問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）參考答案：(1)常見的呼吸道傳染病主要有：流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩紅熱、手～足一口癥等。（ ）幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。中班( )。 A、將物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜2保育員要教育嬰幼兒在乘車時(shí)按次序上下車，扶好車把手，(　　)，不將手伸出車外揮手。A、購買大型玩具 B 安裝望膠地板 C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D、