【正文】 適時(shí)地給予( )和( )。1（ ）要用毛巾給小嬰兒洗澡。不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)或游戲。深層次的快樂來源于自信、自我滿足直接相聯(lián)的成功感或成就感。保育員要擅于對(duì)家庭和社區(qū)內(nèi)的教育資源進(jìn)行整合。（ ）《幼兒同教育指導(dǎo)綱要》(試行)中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前( )分鐘左右，不可( )，避免( )。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收 B、生熟食品分開存放和加工 C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D、外購(gòu)食物要加熱再吃 E、以上都對(duì)2毛巾應(yīng)該在( )晾曬。A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處 B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn) C、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益 D、學(xué)會(huì)工作幼兒乳牙有多少顆?( )。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）直覺行動(dòng)思維又叫做手和( )。A、黃燈滅 B、黃燈亮 C、綠燈亮 D、綠燈滅1應(yīng)使用( )消毒體溫表。三浴鍛煉是利用自然界的( )進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。（ ）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。體、智、德、美的全面素質(zhì)提高，身體、認(rèn)知社會(huì)性、情緒的全面發(fā)展。教育兒童不玩火不擺弄電器。（4）不要拾撿小物件，如釘子、碎玻璃、野花野草等。甚至對(duì)特殊兒童{超長(zhǎng)或缺陷兒童}早期發(fā)現(xiàn)和提供適宜的教育措施都有著重要聯(lián)系。（ ）對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有專人保管，保育員每次使用這些物品時(shí)要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于( )小時(shí)。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對(duì)通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致 B、幼兒園教育條件不夠好所致 C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D、兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致在教育基本要素都具備的條件下，教育者的( )起著決定性的作用。嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其( )。A、冷開水 B、溫開水 C、藥水 D、冷水2幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和( )。1進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。（ ）對(duì)幼兒不正當(dāng)?shù)囊蠛托袨橐獓?yán)詞拒絕，及時(shí)批評(píng)。兒童的學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，如洗手時(shí)可以教孩子如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊(duì)，搭積木時(shí)可以認(rèn)識(shí)物體的形狀。兒童從出生時(shí)起，就有了人類最基