20xx年班主任工作總結(jié)范文(留存版)
【正文】 衣來伸手,飯來張口,根本不知道這就是愛的體現(xiàn)。 一、用豐富的知識武裝自己的頭腦我們相互依偎卻又相互獨(dú)立,彼此熱愛有彼此尊重,我愿意這樣做老師。搖曳的風(fēng)箏是孩子想起“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”……這些傳世經(jīng)典詩句就是這樣悄悄地走進(jìn)孩子心中的。 四、工作中的不足及努力方向 四、用一顆童心走進(jìn)孩子的生活后來我發(fā)現(xiàn),其實(shí)孩子的天性是善良的,他們責(zé)任心的表現(xiàn)需要我們提供機(jī)會,況且我們在教育的過程中很少告訴孩子什么是責(zé)任心,怎樣做是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。 李鎮(zhèn)西老師說的好:教育者是否擁有一顆童心,對教育至關(guān)重要保持一顆童心,善于在某種意義上把自己變成一個(gè)兒童,這事師者最基本的的素質(zhì)之一,也是教師對學(xué)生產(chǎn)生真誠情感的心理基礎(chǔ),童心是“師愛之源”和本級老師一起商討最佳方案,談自己的想法及授課過程中的收獲、創(chuàng)新及困惑,共同商討出每節(jié) 、每單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極尋求解決的辦法,并根據(jù)各自不同的風(fēng)格,加以創(chuàng)新。 在本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中,給我印象最深、最成功的當(dāng)屬讀書課和古詩文誦讀,它為我們帶來的實(shí)惠是顯而易見的,孩子在讀背的過程中,識字能力有了很大提高。對
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