【摘要】第4單元第15課(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.為“冷戰(zhàn)”提供理論依據(jù)的是()A.八千字電報B.鐵幕演說C.杜魯門主義D.馬歇爾計劃解析:本題考查學生對知識的再認再現(xiàn)能力。喬治·凱南的八千字電報提出的理論被稱為“遏制”理論,為“
2025-11-21 08:15
【摘要】第4單元第14課(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.“冷戰(zhàn)”局面的形成是由于()①美國試圖稱霸世界②蘇聯(lián)政治軍事力量增強③美蘇社會制度和意識形態(tài)的差異④美蘇全球戰(zhàn)略矛盾對立A.①②B.②③C.②③④D.①②③④解析:本
2025-11-06 13:37
【摘要】第23課日新月異的社會生活[課標內(nèi)容](1)以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例,說明改革開放對人們生活方式產(chǎn)生的影響。(2)知道就業(yè)制度的變化,認識社會發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。(3)以醫(yī)療保險制度的建立為例,說明社會保障制度在社會發(fā)展中的重要作用。[教學目標]一、知識與能力(1)
2025-11-10 19:30