【正文】 ，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 4分） “我”要去看姑媽，父親從“驚訝”到“髙興”的反應(yīng)說(shuō)明“我”以前從沒(méi)想過(guò)要去看姑媽，側(cè)面表現(xiàn)了“我”的忘恩負(fù)義。有時(shí)候這是精神上的折磨，但何嘗不是對(duì)人的磨練。醫(yī)院里一直都有好大夫、差大夫，但是目前的社會(huì)氛圍，可能會(huì)慣壞一部分大夫，讓他們養(yǎng)成一些毛病。 ，主動(dòng)選擇學(xué)醫(yī)的人似乎越來(lái)越少，其中原因比較復(fù)雜，這些引發(fā)了朱軍對(duì)現(xiàn)代社會(huì)醫(yī)學(xué)教育的思考。 思恭上言赦過(guò)宥罪議獄緩刑茍獄訟平允則災(zāi)害不生望令諸州速?zèng)Q重刑無(wú)致淹濫必召和氣 從之。 淳化三年，卒，年七十三。 （ 2）坐擅借官庫(kù)銀 造器，又妄以貢奉為名，賤市狨毛虎皮為馬飾，為通判王廷范所發(fā)。（ 6分） （三）名篇名句默寫（ 5分） 。磁性全埋安全線采用了特殊磁性材料和先進(jìn)技術(shù)，機(jī)讀性能更好。 四、寫作（ 60分） ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。 6.①有利于串連故事情節(jié)?！澳昴昕础薄耙皇姆?，突出了時(shí)間之久、 思念之苦、盼望之切，與前文的“如何不見人歸”照應(yīng)，使情感更為深切感人。以鄰為壑：拿鄰國(guó)當(dāng)作溝坑，把本國(guó)的洪水排泄到那里去；比喻把困 難或?yàn)?zāi)禍推給別人。對(duì)案件仔細(xì)反復(fù)審核而不急于處以刑罰，如果處理案件公平公正，就不會(huì)有禍亂發(fā)生。來(lái)自京城、由驛站傳送的文書，段思恭讓人攜帶到自己的住所，事情大多被延誤。從此幾年時(shí)間，回鶻不再入朝進(jìn)貢。劉繼勛統(tǒng)管同州，征用他為掌書記。出自《孟子） ：本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和鑒賞古代詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。②“我”對(duì)瓷壇子的前后態(tài)度形成對(duì)比：到姑媽家后“我”的心思全在瓷壇子上，一心想弄清它的來(lái)歷并得到它；感受到姑媽對(duì)“我”的愛后，我失去了說(shuō)明惡意的勇氣。如果更名，就一定會(huì)帶來(lái)我市的經(jīng)濟(jì)騰飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來(lái)。 ，民間放生活動(dòng)日漸增多，但由于這類活動(dòng)大多沒(méi)有進(jìn)行科學(xué)論證，因此經(jīng)常導(dǎo)致放生動(dòng)物死亡、局部生態(tài)平衡被破壞等事件的發(fā)生。 C. “信音稀”是說(shuō)在南北交兵、形勢(shì)險(xiǎn)惡的情況下，親人離散音信難通，把詞中飽受戰(zhàn)難之苦的主人公的慘痛心境更推進(jìn)了一層。他的小吏與回鶻使者發(fā)生爭(zhēng)執(zhí) ,他扣留了使者幾天 。久之，遷右諫議大夫、知楊州。思恭解官侍養(yǎng)，奉章入貢，改國(guó)子四門 博士 ． ． ?！敝燔娨蚕Ｍ评锏尼t(yī)生都能夠平等地對(duì)待每一位患者，給每一個(gè)生命送去可觸及的、活潑的希望。他認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)中，醫(yī)學(xué)教育是必需品，醫(yī)生這種職北應(yīng)該處于受人尊敬的地位，只要人類存在，這一點(diǎn)便不會(huì)改變。他就讀的以色列哈達(dá)薩醫(yī)學(xué)院是中東最大的醫(yī)學(xué)中心，水平跟歐美齊平。姑媽又樂(lè)得合不攏嘴了。 傳家寶 王生文 父親聽說(shuō)我要去看姑媽，著實(shí)驚訝了，然后就是高興，一個(gè)勁兒地說(shuō)，該去，該去，打 小姑媽就疼你，一有好吃的就想著法 兒地給你送過(guò)來(lái)我哪有閑心聽他嘮叨，催著他快告訴我姑媽家的地址。這就形成了“渴馬守水，餓犬護(hù)肉”的局面：讓一條饑餓 的狗去看著一塊肥肉，那么無(wú)論你怎么打它，罵它，教育它，它也還是要偷吃，因?yàn)椴煌党运突畈幌氯ァ? 低俸制的另一個(gè)原因是皇權(quán)專制的自私短 視本性。 中國(guó)歷史上一個(gè)鮮明的規(guī)律就是，歷代官員的數(shù)量呈不斷擴(kuò)張趨勢(shì)。 傳統(tǒng)社會(huì)的低俸制，到底低到什么程度？以明代的縣令收入為例。 C．明清兩朝，皇權(quán)專制達(dá)到了極點(diǎn)，官員俸祿也低到了令人無(wú)法想象的程度。姑媽正背著一捆柴革，蹣跚著從山上走下來(lái)。 “我”去淘古玩的同學(xué)家的事，特別強(qiáng)調(diào)了釉色淡靑的瓷壇子，補(bǔ)充交代了“我”對(duì)古玩的愛好，為下文情 節(jié)的發(fā)展作了鋪墊?！? 三年的留學(xué)生活，讓朱軍開了眼界?！彼J(rèn)為，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育，首先就是要給準(zhǔn)備從醫(yī)的人補(bǔ)上人文這一課。 ，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 4分） ，朱 軍選擇出國(guó)深造，為改變祖國(guó)醫(yī)療科技落后的局面，他勤奮學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極進(jìn)取和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｇ鲁?，平蜀，通判眉州? (節(jié)選自《宋史 ? 段思恭傳》） ，正確的一項(xiàng)是（ 3分） /宥罪議獄緩刑 /茍獄訟平允 /則災(zāi)害不生 /望令諸州速?zèng)Q重刑 /無(wú)致淹濫/必召和氣 / /赦過(guò)宥罪 ^義獄緩刑 /茍獄訟平允 /則災(zāi)害不生 /望令諸州速?zèng)Q /重刑無(wú)致淹濫 /必召和氣 / /赦過(guò)宥罪八義獄緩刑 /茍獄訟平允 /則災(zāi)害不生 /望令諸州速?zèng)Q重刑 /無(wú)致淹濫 /必召和氣 / /宥罪議獄緩刑 /茍獄訟平允 /則災(zāi)害不生 /望令諸州速?zèng)Q /重刑無(wú)致淹濫/必召和氣 / ，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） ，古代學(xué)官名，始于戰(zhàn)國(guó)，秦漢相承，西漢時(shí)為 太常屬官，后世沿襲設(shè)置。 （二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首詩(shī)，完成 1415 題。（ 5分） （ 1）《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會(huì)中煩悶失意，走投無(wú)路的兩句是：“ ， 。中國(guó)人民銀行表示，也有利于防止變?cè)烊嗣駧?。?60分） 年度漢字評(píng)選是選用一個(gè)漢字反映全年焦點(diǎn)的活動(dòng)。它是小說(shuō)的線索，故事就是圍繞這個(gè)瓷壇子展開的，“我”因瓷壇子去看望姑媽，姑媽抱出瓷壇子并回顧其來(lái)歷，“我”得到瓷壇子，“我”拒絕轉(zhuǎn)賣瓷壇子。 16.（ 1）忳郁邑余侘傺兮 吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也 （ 2）陟罰臧否 不宜異同 （ 3）懼有伏焉（ 5分。⑤正確。希望命令各州迅速判決重刑，沒(méi)有久拖不決和濫用刑罰的案件，必定會(huì)招來(lái)祥瑞之氣。因?yàn)楦ㄅ欣顚ハ喔姘l(fā)，（皇上）下詔讓段思恭做屬官。使者回去告訴君主，回鶻君主又派使者攜帶著文書到靈州詢問(wèn)原因，段思恭自知理虧而不回復(fù)。段思恭辭去官職回家奉養(yǎng)父母，奏章上奏給皇帝，讓他改任國(guó)子四門博士，賞賜緋衣?，F(xiàn)多比喻不會(huì)團(tuán)結(jié)人，一些本來(lái)可以團(tuán)結(jié)過(guò)來(lái)的人趕到敵對(duì)面去。（譯出大意給 2分，“坐”“妄”“為??所發(fā)”三處，每譯對(duì)一處給 1分。通過(guò)對(duì)比，凸顯“我”對(duì)瓷壇子的貪戀和對(duì)親情的漠視。我市的名字不夠響亮，這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 B.《河南思客 2021 卷》是從刊發(fā)的眾