20xx秋恩施市三實小數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(留存版)
【正文】 他找回了久違的笑容》、肖世艷的《給孩子獎勵一面單獨的紅旗》、徐尹的《讓學(xué)生自己作主選擇》、熊友權(quán)的《賞識——學(xué)生成功的源泉》、冉景平的《我的教育教學(xué)故事》、唐宏桂的《課堂中的故事》、陳雅娜的《在農(nóng)村學(xué)教數(shù)學(xué)的日子》；二等獎：毛旭的《我的教學(xué)故事》、丁繼偉的《優(yōu)化教學(xué)情景，提高教學(xué)質(zhì)量》、尹靜的《精彩源于點滴積累》、譚鴻的《無法預(yù)約的精彩》。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。競賽課：①省優(yōu)質(zhì)課競賽（龔永菊老師執(zhí)教的《平行四邊形的面積》）榮獲二等獎。與兄弟學(xué)校手拉手教研活動。全組教師積極參與撰寫自己在教學(xué)實踐中的點滴收獲與困惑。實行超周備課。我的教育教學(xué)故事。本學(xué)期，我組的教學(xué)活動研討活動形式多，成績不菲。我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的
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