開心學(xué)英語三上unit5who’ssheword教案(4)(留存版)
【正文】 /2(練習(xí) 2)： 1．教師播放第一段錄音，然后暫停，然后等學(xué)生寫數(shù)字，接著問學(xué)生答案是哪幅圖。播放錄音，讓學(xué)生跟讀。 （七） Alphabet(字母 )： 1．教師在黑板上寫上字母 JＫ L，然后讓學(xué)生跟讀。 4．鼓勵(lì)學(xué)生出講臺(tái)表演對(duì)話。 三、 Program(教學(xué)過程 ): (一 )Conversation(對(duì)話 ): 1．教師準(zhǔn)備一些自己家庭的照片，向?qū)W生介紹自己家庭成員。最后再重復(fù)播放一次，讓學(xué)生再聽明白。 3．學(xué)生熟悉后，教 師發(fā)一個(gè)音，讓學(xué)生指出相應(yīng)的字母。畫好后說給同學(xué)生聽。 （三） Target(目標(biāo)語言 )： 1．教師向?qū)W生展示自己家庭的照片，用每個(gè)家庭成員造一個(gè)句子： Who’s she (he)? She ( He ) is my … 2．接著讓男生問教師： Who’s she (he)? 接著女生幫回答： She ( He ) is my … 3．在學(xué)生基本掌握句型后，就自己的家庭相片開展小組互問比賽。 Who’s he ? He’s my father . Who’s she ? S
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