【摘要】立體圖形整理與復(fù)習執(zhí)教:金村小學(xué)張建安西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1.通過復(fù)習,使同學(xué)們進一步認識學(xué)過的一些立體圖形的特征,掌握不同立體圖形之間的異同和圖形的計算公式。?2.通過復(fù)習,使同學(xué)們能夠靈活運用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡單的實際問題。?3.進一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。判斷下列
2024-12-13 19:04
【摘要】立體圖形與平面圖形廬山風景橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.問題1從上面看圖形A,你所能看到的是哪個圖形?A(2)(1)(3)如圖所示,這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形,從正面看和從左邊看這五個小正方體可能
2024-11-10 22:07
【摘要】立體圖形的展開圖小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-09 00:19