【正文】 名稱。 A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性1保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分鐘。保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。1（ ）人的心理過程包括認(rèn)識(shí)過程、情感過程和意志過程。答：頭部冷敷；酒精擦試。（4）選擇教育的途徑、形式和方法。1（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒劑擦拭。1日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、( )、( )有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。A．節(jié)日 2敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（ ）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般5~10分鐘換一次。A、很含蓄 B、很理智 C、很穩(wěn)定 D、易變化關(guān)于嬰幼兒說法正確的是( )。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案?；顒?dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，( )。當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避，并用( )捂住鼻子盡快離開。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、( )、( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)？幼兒全天熱量的分配要求是什么?3～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？幼兒發(fā)熱的物理降溫法？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（7）打開水龍頭沖洗干凈；（8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾