教科版科學(xué)六上建高塔教案(留存版)
【正文】 上輕下重 側(cè)面來的風(fēng)的力量 框架結(jié)構(gòu)是開放的，空氣阻力小。） ㈢課堂小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些科學(xué)道理？ ㈣課外作業(yè)： 課件展示比薩斜塔的圖片，提問：你認(rèn)識這個塔嗎？它為什么不倒？請同學(xué)們課下找一找相關(guān)的資料去研究這個問題。） 要想使物體不容易倒，我們可以用些什么方法？（上小下大、上輕下重。 二 、教學(xué) 策略 本課將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識框架鐵塔穩(wěn)定不倒的的形狀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 ? 小組查閱、搜集有關(guān)高塔的資料，圖片。） 活動二：建造不容易倒的“高塔” ⑴課件出示 實(shí)驗(yàn)要求： ? 用實(shí)驗(yàn)桌上的材料建一個“高塔”，比比哪個組做的塔又高又穩(wěn)定。 六、教后反思： 讓學(xué)生查閱有關(guān)高塔的資料、圖片，以及用課件出示世界上的幾大高塔，不僅增長了學(xué)生有關(guān)高塔的科學(xué)知識，更重要的是引起了學(xué)生研究高塔的興趣，高塔這么高為什么不容易倒？它們是怎樣建成的？其中蘊(yùn)含著什么科學(xué)道理？為下面的實(shí)驗(yàn)探究高塔不倒的道理以及成功地建成高塔打下了良好的基礎(chǔ)。） 拓展思維： 課件出示： 下面有一道題請同學(xué)們認(rèn)真地思考： １、大家都知道 去 年冬天我國南方大部分地區(qū)遭遇了罕見的
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