20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園中班班級工作總結(jié)(留存版)
【正文】 全、有效地完成了保教任務(wù)。，創(chuàng)造最佳的游戲環(huán)境。我很肯定地鼓勵他“真棒!你可以教我畫嗎?”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫，更理解了王寬小朋友。家長知道后，特別感激地說“這樣我們孩子就不會著涼生病了。，發(fā)展幼兒的動作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。改變了以前手把手幫助幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依賴習(xí)慣。我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行，游戲規(guī)則事項，學(xué)習(xí)要求做法，生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個方面，事無具細(xì)，通過各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。在此，我們對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。二是開放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動的、和諧的，人際關(guān)系是開放的。例如他們可以玩到各種軍體游戲。有些家長因工作忙，不能與我們見面，我主動在晚上給家長打電話做到家園互通。有的家長有上網(wǎng)的習(xí)慣，于是我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)。其中不用老師費(fèi)很多的口舌來督促幼兒，孩子們各個都非常投入地完成每一個規(guī)定動作，努力做最優(yōu)秀的“小軍人”，因為這是我班很多孩子的理想。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵幼兒動口、動手、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。加上自中班上學(xué)期以來，我班不斷有新朋友進(jìn)入，目
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1