【正文】 生會(huì)___服務(wù)部負(fù)責(zé)，___08級(jí)全體新生參加了考試。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。（2）、學(xué)生的評(píng)價(jià)意識(shí)和能力明顯增強(qiáng)，誠(chéng)信的價(jià)值觀樹(shù)立。當(dāng)看到這些時(shí)真讓人覺(jué)得寒心，由于太多這樣的事情發(fā)生，以至于人與人之間的信任越來(lái)越少，在外買東西越來(lái)越不踏實(shí)，不知它是否健康，是否合格。（2）開(kāi)展專門(mén)的誠(chéng)___育主題活動(dòng)、征文、演講、對(duì)話、辯論等。做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專人落實(shí)。___各支部的團(tuán)員對(duì)誠(chéng)信名人名言的摘抄，并以書(shū)法的形式進(jìn)行展示，收到作品多份，并對(duì)評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。誠(chéng)信是實(shí)現(xiàn)人與人之間和諧的重要內(nèi)容。（4）誠(chéng)信征文活動(dòng)。（3）發(fā)起呼喚“誠(chéng)信”倡議書(shū)和誠(chéng)信簽名，拉開(kāi)誠(chéng)___育活動(dòng)的序幕。現(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程。活動(dòng)不僅能夠從理論、資料上向同學(xué)們宣傳“文明誠(chéng)信”的重要性、必要性、迫切性，而且能夠注意理論結(jié)合實(shí)際，從身邊的人物，從身邊的事情出發(fā)，加強(qiáng)了理論的說(shuō)服力，并且認(rèn)真結(jié)合同學(xué)們的年齡特點(diǎn)和實(shí)際，運(yùn)用理論，開(kāi)展活動(dòng)，使得“文明誠(chéng)信”真正的深入到每個(gè)同學(xué)的心中，真正達(dá)到了宣傳的作用，圓滿完成活動(dòng)的任務(wù)，收到了良好的教育效果。三、取得的主要成績(jī)：（1）、學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和能力有明顯提高。一、開(kāi)展誠(chéng)___育的活動(dòng)內(nèi)容：律己求誠(chéng)教育。最終___同學(xué)因___被評(píng)為誠(chéng)信之星。誠(chéng)___育，是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。誠(chéng)信團(tuán)報(bào)。4誠(chéng)___育總結(jié)國(guó)際___世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文___提交的《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告，將“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與人共處”作為_(kāi)__世紀(jì)“教育的四大支柱”。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)，包括真誠(chéng)地理解他人、看待他人、善待他人，做人做事要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)___育不可孤立地來(lái)看待和操作，應(yīng)該在平時(shí)的教育教學(xué)中都有體現(xiàn)。誠(chéng)___育的內(nèi)容（4）真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育。（3）___學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng)，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人、社會(huì)造成了什么惡劣影響。___各支部團(tuán)員對(duì)誠(chéng)信內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并以競(jìng)賽的形式來(lái)加深團(tuán)員對(duì)誠(chéng)信的理解?；顒?dòng)開(kāi)始之初就受到了青年們的歡迎，收到作品多份。等等。誠(chéng)信教育月活動(dòng)工作總結(jié)誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心，