新人教版五年級(jí)上冊(cè)中位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 比， 你認(rèn)為中位數(shù)有什么優(yōu)點(diǎn)？（既簡(jiǎn)便又能說(shuō)明情況。 ） 師： 圓圓是處于中上水平嗎？ 你認(rèn)為排在第幾名才處于中上水平？從平均分 84 分可以知道圓圓排在第幾名嗎？ 那我們也就不知道圓圓是處于什么水平。 教學(xué)過(guò)程： 一、情境引入 師 ：同學(xué)們， 你們 節(jié)假日的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶你們四處 游玩嗎？ 人多嗎？如果你在游玩的時(shí)候遇到這樣的一群游客，你覺得你該不該關(guān)心禮讓一下他們？（該）為什么？ （ 因?yàn)橛械哪挲g都很小，有的很老了。） 師：是個(gè)懂文明、講禮貌的好孩子。 師：想想，中位數(shù)可以嗎？中位數(shù)位于哪個(gè)位置？ 師： 那么，中 位數(shù)是哪個(gè)？ （生可能找 95或 94。） 四、 拓展 提高 甲公司有職工 23人，他們的工資情況如下 ： 職工 經(jīng)理 高級(jí)職員 中級(jí) 職員 一般職員 臨時(shí)工 月工資 /元 6000 1500 1200 1000 700 人數(shù) 1人 4人 4人 9人 5人 你認(rèn)為用什么數(shù) 能代表公司職工工資的 一般水平 ？ 這個(gè)數(shù)是多少？ 四、課堂總結(jié) 這節(jié)課 你學(xué)到了哪些知識(shí)？ 成績(jī)（下） 37 143 136 152 139 149 。 2= （引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考，理解數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是偶數(shù)個(gè)時(shí)，中位數(shù)的求法。
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