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基于vc開發(fā)與設(shè)計(jì)考試系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(留存版)

  

【正文】 studentid=%d and Subject=39。 CButton* m_checkB=(CButton*)GetDlgItem(IDC_RADIO_B)。 if(m_pRsadoEOF) { (select*from examminginfo where question=39。Answer!=39。 m_checkASetCheck(false)。Answer!=39。 m_pRs=((_bstr_t)sql)。 } else MessageBox(該考生已進(jìn)行過(guò)本科目的考試 )。 } int studentid=。 m_Phone=0。 _bstr_t sql=select*from register where username=39。,39。 id=atoi((_bstr_t)m_pRsGetCollect(studentid))。 if(radio==1) (男 )。 case 4: case 6: case 9: case 11: if(day0 || day30) { AfxMessageBox(輸入身份證無(wú)效 )。amp。 } if(()) { AfxMessageBox(請(qǐng)輸入提示問(wèn)題答案 )。 } } else { if(str==教職工 ) { CDialog::OnCancel()。 ()。 在畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作過(guò)程中,一些同學(xué)和朋友也給了我巨大的幫助和鼓勵(lì),在這也向他們表示感謝。 圖 41 學(xué)生實(shí)體 圖 圖 42 教師 實(shí)體圖 圖 43 試卷 實(shí)體圖學(xué) 生 登錄名 姓 名 身份證號(hào) 年 齡 性 別 電 話 考試科目 考試成績(jī) 編 號(hào) 教 師 登錄名 姓 名 身份證號(hào) 年 齡 性 別 電 話 編 號(hào) 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 14 頁(yè) 授人以漁 能力為本 數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì) 通過(guò) ER 圖的分析 ,本系統(tǒng)所要求的數(shù)據(jù)庫(kù)的框架已經(jīng)確定 。MFC 似乎江河日下。 3. Access 數(shù)據(jù)庫(kù)的缺點(diǎn) Access 是小型數(shù)據(jù)庫(kù),既然是小型就有他根本的局限性,以下幾種情況下數(shù)據(jù)庫(kù)基本上會(huì)吃不消: (1)數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)大,一般 Access 數(shù)據(jù)庫(kù)達(dá)到 50M 左右的時(shí)候性能會(huì)急劇下降。(值得注意的是在 版廣泛應(yīng)用的時(shí)候大多數(shù)硬盤是小于 700MB 的。 軟件環(huán)境 軟件配置主要包括操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)和開發(fā)工具及其技術(shù)的選擇。根據(jù)要求設(shè)置不同的考試科目和考試題目,以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行考核,這些考生的考試數(shù)據(jù)對(duì)教師來(lái)說(shuō),能更好的了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。 2. 減少紙質(zhì)試卷封裝加工環(huán)節(jié),節(jié)省費(fèi)用開支,減少出錯(cuò)機(jī)率。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息處理技術(shù)以及計(jì)算 機(jī)的普及,計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 基于 VC 開發(fā)與設(shè)計(jì)考試系統(tǒng) 學(xué) 院 移動(dòng)通信與軟件學(xué)院 年 級(jí) 20xx 級(jí) 軟件 班 專 業(yè) 軟件技術(shù) 學(xué) 號(hào) 20xx07010107 學(xué)生姓名 鄧明霜 指導(dǎo)老師 張珍 20xx 年 4 月 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 I 頁(yè) 授人以漁 能力為本 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )誠(chéng)信承諾書 題目 基于 VC 開發(fā)與設(shè)計(jì)考試系統(tǒng) 學(xué)生姓名 鄧明霜 學(xué)號(hào) 20xx07010107 專業(yè) 軟件技術(shù) 班級(jí) 軟件班 學(xué)生承諾 我承諾在畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )活動(dòng)中,遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,恪守學(xué)術(shù)規(guī) 范,本人畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )內(nèi)容除特別注明和引用外,均為本人觀點(diǎn),不存在剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)成果,偽造、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的情況,如果有違規(guī)行為和論文抄襲率達(dá)到 30%以上,我愿意承擔(dān)一切責(zé)任,接受學(xué)校的處理。計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)的出現(xiàn)可以說(shuō)是我國(guó)考試領(lǐng)域的重大變革,近年來(lái)高考、中考、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試、公務(wù)員考試等大型考試中考試系統(tǒng)備受關(guān)注。 3. 數(shù)據(jù)全部電子化,可以做到永久保存,管理也更加方便高效。對(duì)以 后的教學(xué)有更好的幫助。 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 5 頁(yè) 授人以漁 能力為本 1. 操作系統(tǒng)的選擇 服務(wù)器操 作系統(tǒng)的選擇,根據(jù)用戶量的大小選擇不同的操作系統(tǒng),一般是選擇用戶比較 熟悉的如 Windows 20xx﹑ Windows XP Professional或者 Windows 20xx Server操作系統(tǒng)。)軟件的使用指南指出過(guò)時(shí)的設(shè)備驅(qū)動(dòng)和錯(cuò)誤的配置可能回導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。 (2)網(wǎng)站訪問(wèn)頻繁,經(jīng)常達(dá)到 100 人左右的在線。 但是 MFC真的沒有任何優(yōu)勢(shì)了嗎?不是,面對(duì)底層程序,它能很輕松的與 Windows API 或驅(qū)動(dòng)程序結(jié)合,就是在自己的代碼中直接使用 API 函數(shù),而 API 和驅(qū)動(dòng)程序的資料都是以 C 語(yǔ)言為基礎(chǔ)的,這使得 VC 程序員能夠更輕松的使用 Windows API。 下面實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)即將數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為 access 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)模型 。 再次 感 謝評(píng)委 老師們辛勤的評(píng)閱工作! 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 26 頁(yè) 授人以漁 能力為本 參考文獻(xiàn) [1] 張榮梅 , 梁曉林 .Visual C++實(shí)用教程 [M].冶金工業(yè)出版社 , 20xx: 90. 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[12] 康博創(chuàng)作室譯 .21 天學(xué)通 C++[M].Jesse Liberty 著 .人民郵電出版社 : 68. 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 27 頁(yè) 授人以漁 能力為本 附 錄 以下是系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)各界面的關(guān)鍵代碼: 1. 實(shí)現(xiàn) 用戶登錄界面 的 關(guān)鍵代碼 : void CLOGIN::OnButtonOk() { UpdateData()。 m_pRs=((_bstr_t)sql)。 CBack dlg。 return。 ch58) || (ch==88 || ch==120)) num++。 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 33 頁(yè) 授人以漁 能力為本 return。 if(radio==2) (女 )。 id+=1。%s39。+m_UserName+39。 m_Age=0。 ((),Subject)。 ()。 CString testid=(char*)(_bstr_t)m_pRsGetCollect(testid)。C39。 m_checkB。amp。 m_pRs=((_bstr_t)sql)。 CButton* m_checkA=(CButton*)GetDlgItem(IDC_RADIO_A)。 CString sql。 UpdateData(FALSE)。 m_pRs=(sql)。%s39。%s39。 time=CTime::GetCurrentTime()。 case 2: if(year % 4 == 0) { if(year % 100 != 0) leap = TRUE。 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 32 頁(yè) 授人以漁 能力為本 return。 return。 } else CDialog::OnOK()。+m_UserName+39。 ((),str)。 各個(gè)表的 詳細(xì)信息如下 : 1. 注冊(cè)信息 表 register 表 41 register 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 是否 必填 說(shuō)明 studentid 數(shù)字 長(zhǎng)整 型 是 用戶編號(hào) username 文本 20 否 用戶名 password 文本 50 否 密碼 question 文本 50 否 密碼提示問(wèn)題 answer 文本 50 否 答案 name 文本 20 否 真實(shí)姓名 age 數(shù)字 長(zhǎng)整型 否 年齡 sex 文本 50 否 性別 phone 數(shù)字 長(zhǎng)整型 否 聯(lián)系電話 power 文本 50 否 用戶權(quán)限 idcard 文本 50 否 身份證號(hào) login_date 日期 /時(shí)間 否 注冊(cè)日期 2. 考試情況 表 result 表 42 result 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 是否必填 說(shuō)明 starttime 文本 50 否 起始時(shí)間 closetime 文本 50 否 截止時(shí)間 subject 文本 50 否 考試科目 totle 數(shù)字 長(zhǎng)整型 否 學(xué)生成績(jī) 試 卷 科目名 考試題目 所有答案 正確答案 編 號(hào) 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 15 頁(yè) 授人以漁 能力為本 studengtid 數(shù)字 長(zhǎng)整型 是 學(xué)生編號(hào) 3. 科目 表 subject 表 43 subject 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 是否必填 說(shuō)明 subjectid 數(shù)字 長(zhǎng)整型 否 科目 ID subjectname 文本 50 否 科目名稱 4. 試題 表 test 表 44 text 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 是否必填 說(shuō)明 testid 數(shù)字 長(zhǎng)整型 是 試題 ID question 文本 50 否 考試題目 rightanswer 文本 50 否 正確答案 totle 數(shù)字 長(zhǎng)整型 否 題目分?jǐn)?shù) subject 數(shù)字 長(zhǎng)整型 否 科目 ID 5. 試題答案 表 testanswer 表 45 testanswer 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 是否必填 說(shuō)明 testid 數(shù)字 長(zhǎng)整型 否 試題 ID AnswerA 文本 50 否 A 選項(xiàng) AnswerB 文 本 50 否 B 選項(xiàng) AnswerC 文本 50 否 C 選項(xiàng) AnswerD 文本 50 否 D 選項(xiàng) 數(shù)據(jù)庫(kù)的生成 1. 生成 表 register(注冊(cè)信息) 圖 44 表 register 生 成 情況 2. 生成 表 result( 考試情況 ) 四川科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 16 頁(yè) 授人以漁 能力為本 圖 45 表 result 生成情況 3. 生成 表 subject( 科目 ) 圖 46 表 subject 生成情況 4. 生成 表 test
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