【正文】 們創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。但其中也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。每星期兩次的網絡課程都堅持不落下，夯實自己的專業(yè)基礎，不斷提升自己的專業(yè)水平。希望幫助過我的教師以后工作順利。 在生活方面，學校除了每月的生活補貼外，為照顧我們實習生的特殊情況，一日三餐免費。學校師生共有一千余人，有教師一百多人，其中有三名市骨干教師以及多名房山區(qū)骨干教師。此外還參加了本校的一次教研活動，此次教研活動是針對我們兩個英語實習生，由我們進行教學設計，教研組其他成員提出意見與建議。其次，從韓中的高效課堂改革中我們學到了，教師不能墨守成規(guī)，要敢于創(chuàng)新，從學生的實際情況出發(fā)，具體問題具體分析。每次只要時間允許，我都會去聽指導老師的課，把握好教學進度，留下足夠的時間復習所學知識。 在教學工作中，沒有及時的對每一堂課進行反思，找出課堂中的不足之處。 在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。 在工作當中我能時刻嚴格要求自己，從不因為自己的實習身份而懈怠半分。 在實習中也切實感受到自己還存在很多不足，在工作上，知識的積累還學要加強，在課堂上，存在自信心不足，語言有欠缺等問題。 除了在初中的教學工作。韓中是集初中、高中于一體的韓村河鎮(zhèn)中心校，又名圣園。景劇比賽，以及社會實踐活動。此次的實習讓我收獲