【正文】 礎知識。（4）教學資源教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。二、教育工作方面這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經驗的教師學習。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。四、工作業(yè)績方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。（1）教學目標首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重；其次，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重；再次，我主動對目標的達成度自我評估。三．遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六（2）班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。[導讀]20**年小學新教師個人工作總結陰似箭，轉眼間進入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，