20xx年小學教師年度考核總結(語文、數學、英語等學科)-展示頁
2024-10-10 14:21本頁面
【正文】 良好學習氛圍。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。多開展語文實踐活動。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。規(guī)范作業(yè)。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。明確學習目標。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。二、教育教學方面一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。2017年小學教師年度考核總結 (語文、數學、英語等學科)自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。一、思想品德方面在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十N大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。尊重學生是以學生為主的關鍵。首先，必須尊重學生。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。然后，讓學生依據方法自我解決。這樣課堂才能實效高效。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。養(yǎng)成良好的學習習慣。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。制定幫教方案對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1