【正文】 平等民主地對待學(xué)生?！?在班級管理中我從來沒有歧視過任何學(xué)生，從各方面我對學(xué)生都一視同仁，從來不在學(xué)生面前表現(xiàn)出偏愛那個學(xué)生。沒有愛，就沒有真正的教育管理；沒有愛，就不能掌握成功教育的管理方法。 期中考試的成績：物理第 一、語文第 二、政治和歷史第 三、幾何第 四、化學(xué)第 五、代數(shù)和英語第六的各科平均分，雖然不是令人十分滿意，但是，除了幾何、代數(shù)和英語外，其它5科的平均成績都超過了任課教師相同的全校師生公認(rèn)的好班的2班，而且?guī)缀蝺H比2班少 ，差距正在縮小。 學(xué)生升入初三，應(yīng)該是進(jìn)入了沖刺的階段。2017年中學(xué)班主任個人工作總結(jié)溫暖的陽光喚醒了冰封的土地，紛飛的瑞雪滋潤著越冬的禾苗，像每一個勤勞的耕作者盼望豐收一樣，我們這些校園里的耕作者同樣也祈盼著豐收的碩果。為了讓學(xué)生有這樣的緊迫感，我在學(xué)生正式報到的前三天，在部分學(xué)生的幫助下，對教室的環(huán)境進(jìn)行了精心的布置，雖然花了百十元錢班費，但是我認(rèn)為這是值得的。這足以說明我們的教師和學(xué)生付出了怎樣的努力！ 3．任課教師，無私奉獻(xiàn)；想方設(shè)法提高學(xué)生成績。教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表揚學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵；老師批評學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)。因為我深知過多地美雄鷹，會傷害更多的小鳥。所以，只有真正的愛生之情，才能掌握成功的教育管理方法。作為班主任，我盡力協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，調(diào)課、考試等盡量滿足科任老師的愿望。教室環(huán)境如果一片狼藉，給人的感覺就像要散火一樣，我們的學(xué)生能在那樣的環(huán)境里心情愉快的學(xué)習(xí)嗎？我們大都到過“毛主席紀(jì)念堂”，我們都有這樣的印象：不