20xx年06級幼師生新加幼兒園一日見習(xí)記錄(留存版)
【正文】 是太厲害了,有那么多奇妙的想法,說的也這么好.”二、學(xué)兒歌并表演1. t:“游戲結(jié)束了,小朋友們玩得開心嗎?” c:“開心.”t:“嗯,小c老師還給你們帶來了一首很有趣的兒歌,接下來,請你們1安靜的聽我念.”——兒歌《繩子像什么》繩子像什么繩子細(xì)長長,像小蛇兒在路中央繩子粗短短,像面條q又軟繩子圍圈圈,像一列火車開進(jìn)大花園t:“小朋友們,剛才兒歌里面說的是什么呢?(繩子)那兒歌里說繩子像什么呢?(小蛇兒,面條,火車)說的真好,請小朋友們再聽一遍兒歌.”[再念一遍兒歌,并配上相關(guān)的形體動(dòng)作]2. t:“誰可以告訴我,剛才兒歌里說的繩子細(xì)長長像什么呀?”t:“答的很對,那誰知道繩子粗短短像什么?”t:“太對了!我們給她鼓鼓掌,最后,繩子圍圈圈時(shí)像什么?”t:“你們真棒,每個(gè)都說對了,那接下來,跟小c老師一邊念兒歌一邊表演好嗎?”.[老師邊念邊示范表演,孩子們進(jìn)行模仿]t:“我看見很多小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)動(dòng)作了,接下來小c老師不表演,給你們念兒歌,你們表演好不好?”2.[老師念兒歌,幼兒表演]t:“你們表演的真不錯(cuò),那你們現(xiàn)在能把兒歌念出來了嗎?(能)好,那就請你們一邊念兒歌一邊表演.”[幼兒集體邊念兒歌邊表演]三、玩游戲:《繩子變身》t:“剛才小朋友們表演的很棒,兒歌也念得很好,但小c老師還想考考你們,繩子還像什么?”t:“你們想
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