20xx年幼兒園大班年級組工作計劃與20xx年幼兒園大班教師個人工作計劃范文匯編(留存版)
【正文】 地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。 依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。 「 1」 「 2」 「 3」2018年幼兒園大班教師個人工作計劃范文一、班級情況分析 我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。 加強理論學習、提升教學能力2018年幼兒園大班年級組工作計劃與2018年幼兒園大班教師個人工作計劃范文匯編第 5 頁
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