【正文】 媽媽來接，叫到名字的才可以出來。最辛苦這一點，我們體會得到?？粗兤恋慕淌?，感覺很不錯，覺得我們雖然離開了，但是我們做的東西留下來了。吃加餐前要先上廁所、洗手，再搬著小椅子靠墻邊坐著吃。同時我們也非常重視對區(qū)域活動的指導(dǎo)，不斷積累經(jīng)驗。在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學(xué)期我們著重做好兩點：（1）、提高幼兒自我服務(wù)的能力。（2）、以值日生為帶動點，以點帶面，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識。 對部分幼兒進行家訪，了解幼兒在家的一些情況，以便在園做 好針對性教育。這些都是很基本的，而小班是培養(yǎng)孩子形成良好習慣的地方，所以也是非常重要的。每天要早到晚走，打水、提飯、擦桌子、拖地，在小班還要喂喂飯，我們只是干了四分之一的活就覺得很累了，保育員平時一個人干，腦海中還要想到會不會出危險，真的很佩服她。只看到了結(jié)果與參與到過程中，就是有不一樣的收獲。早上做操時要讓小朋友們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊?；顒訁^(qū)是孩子們游戲的樂園，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美整潔的活動環(huán)境是我們老師的一項重要工作本學(xué)期，我們在托班的基礎(chǔ)上，針對以前出現(xiàn)的問題進行了改良，增設(shè)了開架式的玩具框，開設(shè)了娃娃家操作區(qū)閱讀區(qū)美工區(qū)表演區(qū)主題網(wǎng)絡(luò)等多個區(qū)域角，有了活動場地必然少不了操作材料，我們兩位老師放棄了休息時間，利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教玩具，如紙偶玩具，可用做變換圖形的操作板，練習系鞋帶的鞋模，用來表演的帽子，這些色彩鮮艷，操作性強的玩具得到了小朋友的喜歡，在