【正文】 兩只老虎”在跳舞、(由兩名教師表演)(2)幼兒欣賞后，提問：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)教師有表情地示范舞蹈、師：老師也來學(xué)一學(xué)小老虎跳舞，小朋友們先坐著xxx老師學(xué)得像不像，好嗎?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈。有了好的姿態(tài)就有了好的基礎(chǔ)。好，首先請大家欣賞孩子們帶來的軟開度展示。三、復(fù)習(xí)歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。準(zhǔn)備①經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒看過動畫片《一休哥》②物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂，小貼花過程①引發(fā)幼兒的興趣教師提問：小朋友們喜歡不喜歡看動畫片？看過《一休哥》嗎？②教師放音樂，為幼兒跳一次完整的舞蹈，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師的手足動作。（3） 園長講話；（4） 表彰優(yōu)秀兒童及積極配合家長；（5） 各班文藝表演；（6） 家長、幼兒離場，各活動室游戲道具擺放、準(zhǔn)備；（7） “大手牽小手”親子游戲活動；（8） 結(jié)束，幼兒憑親子游戲項目表領(lǐng)取禮品。此表遺失不補，請家長在游戲時妥善保管。兩手擊掌，左手向下，手臂伸直，同樣做反向的動作。師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍。）勾繃腳前壓腿、旁壓腿壓胯小飛機把桿耗腰跪立耗腰（在教孩子練功時