【正文】 和過程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認(rèn)真看。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。本文擴(kuò)展閱讀：帽子，一種戴在頭部的服飾，多數(shù)可以覆蓋頭的整個(gè)頂部。好啦，你們有沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在帽子走到那里拉？（其他小朋友頭上）哦，不斷的拿帽子戴帽子，帽子就會(huì)向順時(shí)針方向走，原來我們正在玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓?，好玩嗎？我們?cè)黾觾身斆弊?，現(xiàn)在是三頂帽子，一起來玩?zhèn)髅弊拥挠螒?。開始游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€(gè)小組，以老師的口令為信號(hào)，游戲開始。導(dǎo)入游戲小朋友們,今天我們一起來做一個(gè)好玩的游戲,它的名字叫 “傳帽子”,我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好,今天老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)紅紅的大蘋果,給幼兒出示大蘋果卡片。由于自然界中風(fēng)沙、酷熱，寒流對(duì)人類的襲擊，人們將巾從頸部逐漸裹到了頭上。提高幼兒的應(yīng)變能力和游戲動(dòng)作的敏捷性。導(dǎo)入游戲小朋友們，今天我們一起來做一個(gè)好玩的游戲，它的名字叫“傳帽子”，我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好，今天老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。（反復(fù)做幾次）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友舉起右手，講解要求：用貼標(biāo)記的右手傳帽子，左手叉腰，帽子要從右邊小朋友的頭上拿，戴到自己頭上，不斷的拿帽子戴帽子，帽子就會(huì)向順時(shí)針方向走跟著音樂節(jié)奏一下一下往后傳一組幼兒示范玩游戲（1）、教師喊口令：“拿、放，拿、放，拿、放，……”引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏傳帽子。幼兒緊張而忙碌起來，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。開始游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€(gè)小組，以老師的口令為信號(hào)，游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。教學(xué)反思：幼兒都非常喜歡傳帽子這個(gè)游戲，在游戲中，感受了大家一起努力，大家一起做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。（2）、教師播放樂曲，我們現(xiàn)在做游戲《傳帽子》。你們可要好好的參與啊！首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認(rèn)真看。能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在保暖、防暑，擋風(fēng)，避雨，護(hù)頭等實(shí)用功能的基礎(chǔ)上，逐漸演變成為帽子的形式?；顒?dòng)準(zhǔn)備:哨子一個(gè),大紅蘋果卡片若干自制帽子若