【正文】 個(gè)人一件衣服，商量好怎么?。堪涯銈兊囊路虬绲母每锤?。教師示范 “你們看，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀？”“那我們來給它畫上一件漂亮的衣服，好不好?！澳銈兛?，蝴蝶是什么樣子的，誰能告訴我呢？”引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等?！斑@樣，美麗的蝴蝶衣服就畫好了?！?提出要求：現(xiàn)在，要輪到你們來畫了，我們先畫什么呀？在畫什么呀。（3）提醒幼兒換色時(shí)，要及時(shí)用抹布擦干凈再換顏色。引導(dǎo)評(píng)價(jià)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友穿上你們的花衣服，讓我們的客人老師看一看，誰的花衣服漂亮?！薄拔覀円黄饋砜纯此鼈兌即┝耸裁礃拥幕ㄒ路?？”教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察掛圖中的小魚。學(xué)會(huì)均勻涂色，為小魚穿上花衣服。幼兒作畫，教師指導(dǎo)要求（1）提醒幼兒兩個(gè)人要商量好，你印什么我印什么不爭(zhēng)吵。教學(xué)過程：欣賞和討論黃老師做了一件衣服（出示衣服），你們看衣服上有什么呀？我們給它起名叫花衣服?！澳銈兛?，蝴蝶是什么樣子的，誰能告訴我呢？”引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。出示各種各樣的蝴蝶圖片，感知蝴蝶的外形特征。”提出要求：現(xiàn)在，要輪到你們來畫了，我們先畫什么呀？在畫什么呀。管好自己的蠟筆寶寶，拿自己的紙。（4）注意保持畫面、衣服的干凈。彩色世界（美術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種顏色并能通過給小動(dòng)物送禮物體驗(yàn)游戲的樂趣。請(qǐng)幼兒說說這條小魚穿了件什么顏色的“衣服”、什么顏色的“褲子”等。第五篇：為小魚穿上花衣服小班美術(shù)教案【活動(dòng)目標(biāo)】簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)圓形組合，畫出魚兒的輪廓?；ㄒ路系幕ㄊ怯檬裁崔k法印出來的呢？（用手蘸水粉顏料印出來的）花兒有些什么顏色？（紅、橘黃）這朵紅花是怎么用手印的？（整只手）印了幾次？還有什么地方也是用整只手印的？（花的葉子）是同一只手印的嗎？一只手可以印，那兩只手可以嗎？怎么??？（請(qǐng)一幼兒用動(dòng)作示范）這朵橘黃色的花是怎么