【正文】 社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀。在校內(nèi)開(kāi)展“最美孝心少年”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位利用思想品德課或班會(huì)總結(jié)交流學(xué)生是如何做到牢記三個(gè)“不”、五個(gè)“一”的。（三）第三階段：2014年3月17日至2014年3月28日。（三）、第三階段：2014年4月16日至5月11日針對(duì)第二階段篩選出的同學(xué)，采取實(shí)地家訪和詢(xún)問(wèn)鄰居的形式確定出最后的三名最美孝心少年并進(jìn)行事跡報(bào)道和頒發(fā)證書(shū)。并以班級(jí)文化的形式張貼在班級(jí)里。要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和長(zhǎng)輩頂嘴。結(jié)合三八婦女節(jié)，在四年級(jí)以下小學(xué)生中開(kāi)展“大腹便便，我當(dāng)媽媽新體驗(yàn)”實(shí)踐體驗(yàn)式活動(dòng)，在家中體驗(yàn)并要求學(xué)生記錄下體驗(yàn)感受。身教重于言教。幫助父母打掃衛(wèi)生喜迎春節(jié)。第一篇：最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案1平西學(xué)校知禮行孝做“最美孝心少年”活動(dòng)方案為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一至三年級(jí)用照片的形式記錄下來(lái)。請(qǐng)您對(duì)孩子加強(qiáng)思想教育，關(guān)注孩子敬老愛(ài)老助老行動(dòng)的落實(shí)情況，對(duì)孩子的“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐行動(dòng)給予客觀、真實(shí)的評(píng)價(jià)，并能以身作則，尊重并善待老人，主動(dòng)為老人提供幫助，為孩子提供學(xué)習(xí)的榜樣。將“知禮行孝”與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合，①13年級(jí)以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”講“孝義”故事比賽，學(xué)校選取優(yōu)秀選手進(jìn)行校級(jí)比賽。做到五個(gè)“一”：幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳、幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長(zhǎng)輩參加一次娛樂(lè)活動(dòng)、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來(lái)。要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和長(zhǎng)輩頂嘴。汶南初級(jí)中學(xué)2014年2月。通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等，在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。三）第三階段：2016年5月17日至2016年5月28日。（四）第五階段：2016年5月至2016年6月。第二篇：最美孝心少年評(píng)選活動(dòng)方案1解放小學(xué)知禮行孝做“最美孝心少年”活動(dòng)方案為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開(kāi)展，弘揚(yáng)