【正文】 與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。具體措施：一、班級管理方面，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。（三）上課、作業(yè)時要做到，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。 （二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設 努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。7:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。包括進餐習慣、用眼 習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。利用各種親子活動促進良好的親子關系。認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。具體從以下兩個方面入手：(一)全面的入學準備工作。3. 舉行家長開放活動。，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。，以防幼兒病從口入。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。二、教育教學方面 本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。（3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。 大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。3. 主題活動：冬天的故事。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。