【正文】 分別十年又回家中。1940年到延安，進入魯迅藝術文學院學習。 “只有登上寶塔山，才算真正到了延安”。 “保衛(wèi)延安你們費了心， 白頭發(fā)添了幾根根。修辭上多用 比興、夸張 等手法。 是 陜北民歌 的一種形式，它的曲調純樸、高亢、悠長，節(jié)奏自由。 手把手兒教會了我， 母親打發(fā)我們過黃河。 ” 回延安 思路結構 （ 1）回延安，激動滿情懷 （ 2）憶延安，圣地養(yǎng)育我 （ 3）會親人，歡聚話今昔 （ 4）逛新城，舊貌換新顏 （ 5）贊延安，圣地大貢獻 心口呀 莫要 這么厲害地跳， 灰塵呀 莫把 我眼睛擋住了 …… 手 抓 黃土我 不放 ， 緊緊兒 貼 在心窩上。這時 我已經(jīng)離開延安 11年了 ，回去以后感覺很不一樣。 興 —— 先從別的事物引起所詠之物，以為寄托 。抒情方式上既有直接傾吐，又有間接抒情．或用動詞，或描寫，便感情抒發(fā)既酣暢淋漓，又生動形象，具有很強的感染力。又如：“雙手接定寶塔山”“滿窯里圍得不透風”等等，夸張的寫法淋漓盡致地表達出詩人熱愛延安、熱愛延安親人的思想感情以及延安人民熱烈歡迎詩人的真摯情景。 白生生的窗紙紅窗花， 娃娃們爭搶來把手拉。 滿心話登時說不出來， 一頭 撲 在親人懷。賀敬之 回 延 安 現(xiàn)當代詩人、劇作家。 白羊肚手巾紅腰帶， 親人們迎過延河來。 滿