【正文】 新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。xx老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,我在見習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。③教育孩子 :提倡和孩子們親密接觸的同時(shí),但也要有個(gè)度,我相信，所有的人都喜歡被表?yè)P(yáng)，這是所有人的通性，幼兒當(dāng)然也不例外，這種渴望被表?yè)P(yáng)的欲望剩至畢成年人還強(qiáng)烈，不論來(lái)自誰(shuí)的表?yè)P(yáng)，父母的，老師的等等。當(dāng)時(shí)我在洗手，忽然感覺衣角被誰(shuí)扯動(dòng)著，一看，是一個(gè)小女孩，我蹲小身去問(wèn)道：怎么了?找新老師有事嗎? 只見小女孩憋著小紅臉說(shuō)道：新老師，你可以問(wèn)下我叫什么名字嗎?我當(dāng)時(shí)愣了一下，一個(gè)小班的孩子，也是渴望被老師關(guān)注的。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事。更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái)，沒有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期即將過(guò)去，在xxx幼兒園的兩個(gè)星期實(shí)習(xí)使我感到十分愉快。但是一味地對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，忽視了孩子的缺點(diǎn)這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是極為不利的。 說(shuō)起這讓我想到一件事，是在市政府幼兒園小班見習(xí)中的一件事。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。謝謝！2018幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告范文參考愉快的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。