【正文】 動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強指導和評價。因此，本學期我們在加強幼兒身體鍛煉的同時，注重幼兒心理健康的教育總目標：心理健康是適應(yīng)社會環(huán)境的要求，心理健康的孩子應(yīng)該不怕困難，不怕挫折，勇敢堅強，敢于維護自己的正當利益，我們將從以下五個方面來培養(yǎng)：二、三月：培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。（三）、 逐月目標：二月、三月：發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。(二)提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴1.“兩教一?！泵芮信浜?，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范。5. 組織幼兒參加繪畫比賽。2. 做好幼兒防寒保暖工作。(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密、精密、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通。五月：培養(yǎng)幼兒自信心。四月：學習助跑跨跳。因此制定以下計劃：（一）、 總目標：會聽信號變速跑或改變方向