【正文】 學常規(guī)檢查，嚴格過程性管理。例如:對訓練觀察力的活動材料加以說明，用提問的方式引導幼兒探索材料的玩法。本學期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評估，順利成為區(qū)級立項課題。，帶一片的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年教師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深入。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。各種棋類的學習，排序、推理、觀察的訓練。學唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。(三)社會領(lǐng)域會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。有競爭游戲，貼人、占四角、切西瓜、等集體游戲。按照首屆教代會通過的《教學常規(guī)管理辦法》要求，做好每月的自查、園查、中心校抽查工作。我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓，也祝愿明天會更好2018幼兒園期末教學工作總結(jié)篇二在縣委、縣教體局領(lǐng)導的關(guān)懷、指導與幫助下，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿地地完成了20xx年度的各項教育教學工作。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。而且，通過家長學?；顒右惨?guī)范教師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學習的能力，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感、培養(yǎng)幼兒主動學習，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習。喜歡參與音樂、美術(shù)活動，在